En enero sigues escribiendo la fecha del año pasado en los formularios. Es un ejemplo de:
- AAmnesia anterógrada
- BFallo de codificación
- CInterferencia proactiva
- DInterferencia retroactiva
Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
En enero sigues escribiendo la fecha del año pasado en los formularios. Es un ejemplo de:
En la presentación visual serial rápida, las personas a menudo no detectan un segundo objetivo que aparece unos 200–500 ms después del primero. Esto se llama:
En la teoría de Kohlberg, alguien que juzga el bien y el mal sobre todo por evitar el castigo está en el nivel:
Un crítico sostiene que Piaget subestimó a los niños pequeños. ¿Qué hallazgo lo apoya?
En una variante del estudio de Asch, los participantes escribían sus respuestas en privado en lugar de decirlas en voz alta, y la conformidad bajó bruscamente. ¿Qué sugiere esto?
¿Por qué hoy se miran con cautela los resultados del experimento de la prisión de Stanford?
El modelo diátesis-estrés propone que los trastornos mentales surgen de:
Un soldado desarrolla TEPT, mientras que la mayoría de sus compañeros expuestos a la misma batalla no. ¿Qué modelo explica mejor esta diferencia?
Respuesta: C · Interferencia proactiva
En la interferencia proactiva, un aprendizaje anterior (la fecha del año pasado) perturba el recuerdo de información más reciente (la fecha de este año).
Respuesta: B · Parpadeo atencional
El parpadeo atencional muestra un límite temporal de la atención: procesar el primer objetivo impide temporalmente que el segundo llegue a la conciencia.
Respuesta: D · Preconvencional
La moral preconvencional se basa en el castigo y el interés propio; la convencional, en las normas sociales y la aprobación; la posconvencional, en principios universales.
Respuesta: B · Los niños conservan el número antes cuando la transformación parece accidental
McGarrigle y Donaldson vieron que, cuando un «osito travieso» desordenaba las fichas, muchos más niños de 4–6 años conservaban: el diseño estándar de la tarea confundía a los niños.
Respuesta: D · Que gran parte de la conformidad original era normativa
Como las líneas no eran ambiguas, la conformidad en público reflejaba el deseo de encajar. Cuando las respuestas eran privadas, esa presión desaparecía.
Respuesta: A · Los guardias recibieron cierta orientación y las características de la demanda eran fuertes
Grabaciones y entrevistas sugieren que se animó a los guardias a ser duros y que algunos interpretaban un papel, lo que pone en duda la conclusión de que la situación por sí sola produjo la crueldad.
Respuesta: B · Una vulnerabilidad subyacente combinada con estrés ambiental
Según el modelo, una predisposición (biológica o psicológica) solo produce un trastorno cuando la desencadena un estrés suficiente.
Respuesta: B · El modelo diátesis-estrés
El modelo diátesis-estrés sostiene que un estresor causa un trastorno sobre todo en personas con vulnerabilidades previas, como riesgo genético, traumas anteriores o poco apoyo social.
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