La heurística de disponibilidad significa que juzgamos la probabilidad de un suceso según:
- ALo fácil que nos vienen ejemplos a la mente
- BEl primer número que oímos
- CSu frecuencia estadística real
- DLo parecido que es a un caso típico
Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
La heurística de disponibilidad significa que juzgamos la probabilidad de un suceso según:
Warren sustituyó un sonido del habla de una oración por una tos. Los oyentes dijeron oír la oración intacta y no podían localizar bien la tos. Esto es una prueba de:
El andamiaje (scaffolding) se refiere a:
Rovee-Collier ató una cinta de un móvil al tobillo de unos bebés, de modo que al patalear lo movían. Días después, los bebés pataleaban más al ver el mismo móvil. Esto muestra que los bebés pequeños:
En el estudio hospitalario de Hofling, un «médico» llamaba por teléfono a unas enfermeras y les ordenaba administrar una dosis de un fármaco desconocido que superaba el máximo indicado en la etiqueta. Casi todas las enfermeras empezaron a obedecer. Esto muestra:
Zanna y Cooper dieron a unos participantes una pastilla placebo y a algunos les dijeron que les pondría tensos. Tras escribir un ensayo contrario a su actitud, aquellos a los que se dijo que la pastilla causaba tensión apenas cambiaron de actitud. Esto apoya la idea de que:
¿Qué patrón define el trastorno bipolar II?
Los atracones de una clienta se producen al menos una vez por semana durante tres meses, con pérdida de control y malestar, pero sin vómitos, laxantes ni ejercicio excesivo. ¿Qué diagnóstico encaja?
Respuesta: A · Lo fácil que nos vienen ejemplos a la mente
Tversky y Kahneman mostraron que sobrestimamos los sucesos fáciles de recordar, como los dramáticos o recientes.
Respuesta: D · Influencias descendentes (top-down) en la percepción del habla
Los oyentes «rellenan» el fonema que falta usando su conocimiento de las palabras y del contexto, lo que muestra que las expectativas moldean lo que oímos.
Respuesta: A · El apoyo al aprendiz que se reduce a medida que crece su competencia
Wood, Bruner y Ross describieron el andamiaje como un apoyo ajustable que ayuda al aprendiz a trabajar en la zona de desarrollo próximo.
Respuesta: C · Pueden retener asociaciones aprendidas durante días
El paradigma del móvil mostró que incluso los bebés pequeños recuerdan una contingencia aprendida a lo largo del tiempo, sobre todo cuando el contexto de la prueba coincide con el del entrenamiento.
Respuesta: B · Obediencia a la autoridad en un entorno real
El estudio de Hofling sugirió que la obediencia a la autoridad, como en los hallazgos de Milgram, también se da en entornos laborales naturales, incluso en contra de las normas del hospital.
Respuesta: C · La disonancia implica una activación que las personas intentan explicar
Cuando los participantes podían atribuir erróneamente su malestar a la pastilla, no necesitaban cambiar de actitud. Esto sugiere que la disonancia es un estado de activación desagradable.
Respuesta: A · Al menos un episodio hipomaníaco y al menos un episodio depresivo mayor
El bipolar II requiere episodios hipomaníacos y depresivos mayores, pero ningún episodio maníaco. Un solo episodio maníaco lleva al diagnóstico de bipolar I.
Respuesta: B · Trastorno por atracón
El trastorno por atracón implica atracones recurrentes con malestar, pero sin conductas compensatorias regulares. La bulimia requiere conductas compensatorias, y la anorexia requiere un peso significativamente bajo.
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