Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
La heurística de disponibilidad significa que juzgamos la probabilidad de un suceso según:
En los experimentos de Sperling, los participantes veían brevemente una matriz de 3 × 4 letras. Cuando un tono indicaba qué fila debían informar justo después, podían informar de la mayoría de las letras de esa fila. ¿Qué demostró esto?
Un investigador evalúa ahora a niños de 5, 10 y 15 años y vuelve a evaluar a los mismos grupos cada dos años. Este diseño se llama:
Dodge observó que los niños agresivos tienen más probabilidades de pensar que un compañero que chocó con ellos lo hizo a propósito, incluso cuando la situación era ambigua. Esto se llama:
En el modelo de cinco pasos de Latané y Darley sobre la intervención de los espectadores, ¿a qué paso afecta principalmente la ignorancia pluralista?
Una persona con prejuicios explica un acto amable de un miembro del exogrupo como «pura suerte» o «le obligaron», pero explica un delito de un miembro del exogrupo como «es que son así». Esto es:
Según el modelo bifactorial de las fobias (Mowrer), ¿cómo se mantiene una fobia?
La hipótesis dopaminérgica de la esquizofrenia se apoya en la observación de que:
Respuesta: B · Lo fácil que nos vienen ejemplos a la mente
Tversky y Kahneman mostraron que sobrestimamos los sucesos fáciles de recordar, como los dramáticos o recientes.
Respuesta: A · La mayor parte de la presentación se retiene brevemente, pero se desvanece antes de poder informar de todo
El informe total daba unas cuatro letras, pero el informe parcial mostraba que estaba disponible la mayor parte de cualquier fila señalada, así que se retenía brevemente casi toda la matriz. La ventaja desaparecía cuando el tono se retrasaba alrededor de un segundo.
Respuesta: A · Secuencial (transversal-secuencial)
Un diseño secuencial sigue a varias cohortes de edad a lo largo del tiempo, lo que permite a los investigadores separar los cambios debidos a la edad de los efectos de cohorte.
Respuesta: D · Sesgo de atribución hostil
El sesgo de atribución hostil es un error del procesamiento de la información social por el que las acciones ambiguas se interpretan como hostiles, lo que lleva a una agresión de represalia.
Respuesta: C · A interpretar el suceso como una emergencia
Los pasos son darse cuenta, interpretarlo como una emergencia, asumir la responsabilidad, saber cómo ayudar y decidir ayudar. La ignorancia pluralista distorsiona la interpretación.
Respuesta: B · El error último de atribución
El error último de atribución atribuye la conducta negativa del exogrupo a la disposición y la conducta positiva del exogrupo a causas situacionales, lo que mantiene el prejuicio.
Respuesta: C · La evitación reduce la ansiedad, lo que refuerza negativamente la evitación
El miedo se adquiere por condicionamiento clásico y se mantiene porque evitar el objeto temido reduce la ansiedad, lo que refuerza negativamente la evitación.
Respuesta: A · Las sustancias que aumentan la dopamina, como las anfetaminas, pueden desencadenar síntomas psicóticos
Las anfetaminas pueden inducir psicosis y los antipsicóticos que bloquean D2 reducen los síntomas positivos. Los síntomas negativos se explican peor, por lo que la hipótesis se ha revisado.
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