Introducción a la psicología: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Problemas de práctica

1.Psicología cognitivaMedia

Una estrategia que divide un problema en submetas, cada una de las cuales reduce la diferencia entre el estado actual y el objetivo, se llama:

  1. AInsight
  2. BIncubación
  3. CEnsayo y error
  4. DAnálisis medios-fines
2.Psicología cognitivaDifícil

En la tarea de señalización de Posner, las respuestas son más rápidas tras una señal válida y más lentas tras una señal no válida, incluso sin mover los ojos. Esto muestra que:

  1. ALa visión periférica no puede detectar objetivos sin movimientos oculares
  2. BLas señales no influyen realmente en la rapidez con que se procesan los objetivos
  3. CLa atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
  4. DLa atención siempre sigue la dirección de la mirada
3.Psicología del desarrolloMedia

Una niña presta mucha atención a la información sobre «juguetes de niñas» y olvida rápidamente los detalles sobre «juguetes de niños». ¿Qué teoría lo explica mejor?

  1. ALa teoría psicoanalítica
  2. BLa teoría del esquema de género
  3. CLa teoría de los sistemas ecológicos
  4. DLa teoría del apego
4.Psicología del desarrolloDifícil

Un crítico sostiene que Piaget subestimó a los niños pequeños. ¿Qué hallazgo lo apoya?

  1. ALos niños conservan el número antes cuando la transformación parece accidental
  2. BLos bebés no muestran ningún recuerdo de objetos escondidos
  3. CLos adultos rara vez razonan de forma abstracta
  4. DLos niños nunca superan tareas de falsa creencia antes de los 7 años
5.Psicología socialMedia

En el metro de Nueva York, un hombre con bastón que se desplomaba recibía ayuda con más frecuencia que un hombre que olía a alcohol. ¿Qué modelo lo explica mejor?

  1. ALa hipótesis del emparejamiento
  2. BEl modelo de activación: coste-recompensa
  3. CLa hipótesis de empatía-altruismo
  4. DLa teoría de la identidad social
6.Psicología socialDifícil

El estudio de la «convulsión» de Latané y Darley encontró que los participantes ayudaban menos cuando:

  1. ALa víctima era un amigo cercano
  2. BEl experimentador estaba en la sala
  3. CCreían ser los únicos que escuchaban a la víctima
  4. DCreían que otras cuatro personas también podían oír a la víctima
7.Psicología clínicaMedia

En la evaluación del riesgo de suicidio, ¿qué factor es uno de los predictores más fuertes de un futuro intento de suicidio?

  1. ASer estudiante universitario
  2. BUn intento de suicidio previo
  3. CTener un amplio círculo de amigos
  4. DHablar abiertamente con un terapeuta
8.Psicología clínicaDifícil

Un clínico se plantea si es mejor un enfoque categorial o dimensional de los trastornos de la personalidad. ¿Qué argumento favorece el enfoque dimensional?

  1. ALos rasgos varían de forma continua y las categorías se solapan con puntos de corte arbitrarios
  2. BSe ha demostrado que las categorías dan una fiabilidad interjueces perfecta
  3. CLos rasgos de personalidad están o totalmente presentes o totalmente ausentes en una misma persona
  4. DLos modelos dimensionales no pueden medirse con cuestionarios ni entrevistas

2Disoluciones

1.Psicología cognitiva

Respuesta: D · Análisis medios-fines

Por qué esta es la respuesta

El análisis medios-fines compara el estado actual con el objetivo y elige acciones que reducen la distancia, fijando submetas cuando no es posible un paso directo.

Respuesta

D · Análisis medios-fines
2.Psicología cognitiva

Respuesta: C · La atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos

Por qué esta es la respuesta

La orientación encubierta lleva la atención a la ubicación señalada, lo que acelera allí el procesamiento y lo ralentiza en otros lugares, con independencia de adónde apunten los ojos.

Respuesta

C · La atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
3.Psicología del desarrollo

Respuesta: B · La teoría del esquema de género

Por qué esta es la respuesta

La teoría del esquema de género propone que los niños forman categorías de género y atienden a la información que encaja en el esquema de su propio género y la recuerdan.

Respuesta

B · La teoría del esquema de género
4.Psicología del desarrollo

Respuesta: A · Los niños conservan el número antes cuando la transformación parece accidental

Por qué esta es la respuesta

McGarrigle y Donaldson vieron que, cuando un «osito travieso» desordenaba las fichas, muchos más niños de 4–6 años conservaban: el diseño estándar de la tarea confundía a los niños.

Respuesta

A · Los niños conservan el número antes cuando la transformación parece accidental
5.Psicología social

Respuesta: B · El modelo de activación: coste-recompensa

Por qué esta es la respuesta

Piliavin y sus colaboradores propusieron que los espectadores sopesan los costes de ayudar y de no ayudar. Unos costes percibidos más altos hacían menos probable ayudar al «borracho».

Respuesta

B · El modelo de activación: coste-recompensa
6.Psicología social

Respuesta: D · Creían que otras cuatro personas también podían oír a la víctima

Por qué esta es la respuesta

Los participantes que se creían solos ayudaban rápido; los que creían que había otros presentes ayudaban con menos frecuencia y más despacio.

Respuesta

D · Creían que otras cuatro personas también podían oír a la víctima
7.Psicología clínica

Respuesta: B · Un intento de suicidio previo

Por qué esta es la respuesta

Los antecedentes de intentos de suicidio están entre los factores de riesgo más fuertes. Preguntar directamente por las ideas suicidas no aumenta el riesgo y forma parte de una buena evaluación.

Respuesta

B · Un intento de suicidio previo
8.Psicología clínica

Respuesta: A · Los rasgos varían de forma continua y las categorías se solapan con puntos de corte arbitrarios

Por qué esta es la respuesta

Los diagnósticos categoriales se solapan mucho y tratan un continuo como presente/ausente. Por eso la Sección III del DSM-5 y la CIE-11 ofrecen modelos dimensionales de los trastornos de la personalidad basados en rasgos.

Respuesta

A · Los rasgos varían de forma continua y las categorías se solapan con puntos de corte arbitrarios

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