1Problemas de práctica
1.Psicología cognitivaMedia
Baddeley añadió el búfer episódico al modelo de memoria de trabajo para explicar cómo la memoria de trabajo:
- AAlmacena información visual durante una fracción de segundo
- BRepasa en silencio los sonidos del habla con una voz interior
- CDirige la atención y alterna entre tareas
- DIntegra información de distintas fuentes y de la memoria a largo plazo
2.Psicología cognitivaDifícil
Cuando un vídeo muestra una cara que dice «ga» mientras el audio dice «ba», muchas personas oyen «da». Esto muestra que:
- ALas personas no distinguen sonidos del habla parecidos
- BLa vista se ignora cuando escuchamos hablar
- CEl oído siempre se impone a la vista cuando entran en conflicto
- DLa percepción del habla combina lo que vemos y lo que oímos
3.Psicología del desarrolloMedia
¿Qué rasgo es típico del habla dirigida al bebé («maternés»)?
- AUn habla rápida con muy pocas pausas
- BFrases largas con una gramática compleja
- CUn tono plano, bajo y monótono
- DUn tono más agudo y una entonación exagerada
4.Psicología del desarrolloDifícil
Los estudios transversales sugerían grandes descensos de la inteligencia después de la mediana edad, pero los datos longitudinales de Schaie mostraron descensos menores. Una razón principal de la diferencia es:
- ALos estudios transversales siguen a las mismas personas durante un largo periodo de tiempo
- BLos tests de inteligencia no funcionan con las personas mayores
- CLos estudios longitudinales siempre usan muestras más jóvenes
- DLos efectos de cohorte, como las diferencias de educación entre generaciones
5.Psicología socialMedia
En el aula rompecabezas (jigsaw) de Aronson, cada alumno aprende una parte de una lección y se la enseña al grupo. Esto redujo el prejuicio sobre todo porque:
- ASeparaba a los alumnos de grupos distintos
- BHacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
- CSolo recompensaba al mejor alumno individual
- DAumentaba la competencia entre los alumnos
6.Psicología socialDifícil
La hipótesis del mundo justo puede llevar a las personas a:
- AAyudar más a las víctimas
- BIgnorar por completo las normas sociales
- CCreer que todos los resultados son aleatorios
- DCulpar a las víctimas de su desgracia
7.Psicología clínicaMedia
Un paciente siente una ansiedad intensa por tener una enfermedad grave pese a tener pocos o ningún síntoma corporal y pruebas normales repetidas. ¿Qué diagnóstico encaja mejor?
- ATrastorno facticio
- BTrastorno de ansiedad por enfermedad
- CTrastorno de síntomas somáticos
- DTrastorno de síntomas neurológicos funcionales
8.Psicología clínicaDifícil
Un hombre cuenta que se le paralizó el brazo izquierdo tras una fuerte discusión, pero la exploración neurológica muestra hallazgos incompatibles con cualquier enfermedad neurológica conocida. ¿Qué diagnóstico del DSM-5 es más probable?
- ATrastorno dismórfico corporal
- BTrastorno de síntomas neurológicos funcionales (trastorno de conversión)
- CSimulación
- DTrastorno de ansiedad por enfermedad
2Disoluciones
1.Psicología cognitiva
Respuesta: D · Integra información de distintas fuentes y de la memoria a largo plazo
Por qué esta es la respuesta
El búfer episódico (añadido en 2000) es un almacén de capacidad limitada que integra información de los subsistemas y de la memoria a largo plazo en episodios unificados.
D · Integra información de distintas fuentes y de la memoria a largo plazo
2.Psicología cognitiva
Respuesta: D · La percepción del habla combina lo que vemos y lo que oímos
Por qué esta es la respuesta
El efecto McGurk muestra que los movimientos de los labios se combinan con el sonido al percibir el habla, lo que produce una percepción que no coincide con ninguna de las dos entradas por separado.
D · La percepción del habla combina lo que vemos y lo que oímos
3.Psicología del desarrollo
Respuesta: D · Un tono más agudo y una entonación exagerada
Por qué esta es la respuesta
El habla dirigida al bebé usa un tono más agudo, un ritmo más lento, palabras sencillas y una entonación exagerada. Los bebés la prefieren y puede ayudarles a distinguir las palabras.
D · Un tono más agudo y una entonación exagerada
4.Psicología del desarrollo
Respuesta: D · Los efectos de cohorte, como las diferencias de educación entre generaciones
Por qué esta es la respuesta
Las cohortes de más edad solían tener menos escolarización, así que las comparaciones transversales exageran el declive con la edad. Los datos longitudinales separan el envejecimiento de la generación, aunque sufren abandonos.
D · Los efectos de cohorte, como las diferencias de educación entre generaciones
5.Psicología social
Respuesta: B · Hacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
Por qué esta es la respuesta
El método del rompecabezas crea interdependencia cooperativa e igualdad de estatus, dos de las condiciones que hacen que el contacto reduzca el prejuicio.
B · Hacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
6.Psicología social
Respuesta: D · Culpar a las víctimas de su desgracia
Por qué esta es la respuesta
Creer en un mundo justo puede llevar a menospreciar o culpar a las víctimas para mantener la idea de que solo les pasan cosas malas a quienes lo merecen.
D · Culpar a las víctimas de su desgracia
7.Psicología clínica
Respuesta: B · Trastorno de ansiedad por enfermedad
Por qué esta es la respuesta
El trastorno de ansiedad por enfermedad implica preocupación por tener o contraer una enfermedad grave con síntomas somáticos mínimos. El trastorno de síntomas somáticos se centra en síntomas angustiosos y pensamientos excesivos sobre ellos.
B · Trastorno de ansiedad por enfermedad
8.Psicología clínica
Respuesta: B · Trastorno de síntomas neurológicos funcionales (trastorno de conversión)
Por qué esta es la respuesta
El trastorno de síntomas neurológicos funcionales implica síntomas motores o sensitivos incompatibles con afecciones neurológicas reconocidas. No requiere demostrar una causa psicológica ni que los síntomas sean fingidos.
B · Trastorno de síntomas neurológicos funcionales (trastorno de conversión)