La idea de que la lengua que hablas influye en cómo piensas y percibes el mundo se conoce como:
- ARestauración fonémica
- BPriming semántico
- CRelatividad lingüística
- DGramática universal
Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
La idea de que la lengua que hablas influye en cómo piensas y percibes el mundo se conoce como:
En la tarea de selección de Wason, las tarjetas muestran E, K, 4 y 7. La regla es «Si una tarjeta tiene una vocal por un lado, tiene un número par por el otro». ¿Qué tarjetas hay que girar para comprobar la regla?
Baillargeon observó que los bebés pequeños miraban durante más tiempo los sucesos «imposibles», como una pantalla que gira atravesando una caja situada detrás. Esto sugiere que los bebés:
Los adolescentes asumen más riesgos en un juego de conducción cuando los miran sus amigos, pero a los adultos les afecta menos. Steinberg lo explica sobre todo por:
La influencia social normativa es conformidad basada en:
El metaanálisis de Fischer y sus colaboradores sobre el efecto espectador halló que era más débil cuando:
¿Qué efecto secundario es un riesgo a largo plazo de los antipsicóticos de primera generación (típicos)?
Un cliente con TOC comprueba la cocina veinte veces antes de salir de casa. Según el modelo cognitivo-conductual, ¿por qué la comprobación mantiene el trastorno?
Respuesta: C · Relatividad lingüística
La hipótesis de la relatividad lingüística (de Sapir-Whorf) propone que la lengua moldea el pensamiento. La versión fuerte está en gran parte rechazada; los efectos más débiles tienen cierto respaldo.
Respuesta: D · E y 7
Solo una vocal con un número impar refuta la regla, así que hay que comprobar E (¿impar detrás?) y 7 (¿vocal detrás?). La mayoría elige E y 4, lo que refleja una tendencia de emparejamiento o de confirmación.
Respuesta: B · Saben que los objetos ocultos siguen existiendo antes de lo que creía Piaget
Mirar más tiempo los sucesos imposibles implica sorpresa, lo que sugiere que los bebés esperaban que la caja oculta siguiera siendo sólida. Esto apunta a una permanencia del objeto a los pocos meses de edad.
Respuesta: A · Que los sistemas de recompensa maduran antes que el autocontrol prefrontal
El modelo de sistemas duales propone que la sensibilidad a la recompensa aumenta en la adolescencia, mientras que el control cognitivo madura más despacio, así que los compañeros pueden empujar las decisiones hacia el riesgo.
Respuesta: D · El deseo de ser aceptado y agradar al grupo
La influencia normativa lleva a conformarse para encajar y evitar el rechazo, como en Asch. La influencia informativa es conformarse porque se cree que los demás tienen razón.
Respuesta: D · La emergencia era claramente peligrosa
En las emergencias peligrosas, la necesidad es evidente y los espectadores también pueden aportar apoyo físico, así que la reducción de la ayuda causada por los demás es menor.
Respuesta: A · Discinesia tardía
El bloqueo dopaminérgico prolongado puede causar discinesia tardía, con movimientos involuntarios y repetitivos de la cara, la lengua y las extremidades, que pueden ser irreversibles.
Respuesta: A · El alivio tras comprobar la refuerza e impide aprender que el miedo es infundado
Las compulsiones se refuerzan negativamente por el alivio a corto plazo e impiden que la persona aprenda que la ansiedad baja por sí sola. Por eso la EPR bloquea el ritual.
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