Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
Dos grupos estudian un texto. Uno lo relee; el otro hace cuestionarios de práctica sobre él. Una semana después, el grupo de los cuestionarios recuerda más. Esto muestra:
Moray halló que las personas a menudo notaban su propio nombre en el oído no atendido mientras repetían el otro mensaje. ¿Por qué era esto un problema para el modelo de filtro de Broadbent?
Un niño pequeño ve a otro niño tener una rabieta y la imita al día siguiente. Piaget vio esta imitación diferida como prueba de:
En la teoría de Vygotsky, el habla privada de los niños pequeños se ve como:
En el estudio hospitalario de Hofling, un «médico» llamaba por teléfono a unas enfermeras y les ordenaba administrar una dosis de un fármaco desconocido que superaba el máximo indicado en la etiqueta. Casi todas las enfermeras empezaron a obedecer. Esto muestra:
¿Por qué hoy se miran con cautela los resultados del experimento de la prisión de Stanford?
Un hombre es socialmente inhibido, se siente inadecuado y evita trabajos que impliquen contacto con personas porque teme la crítica, aunque desea tener relaciones cercanas. ¿Qué trastorno encaja mejor?
La indefensión aprendida (Seligman) se propuso como modelo de:
Respuesta: B · El efecto de la evaluación (testing effect)
El efecto de la evaluación (práctica de recuperación) muestra que recordar activamente el material produce una mejor retención a largo plazo que volver a estudiarlo de forma pasiva.
Respuesta: C · Muestra que parte de la información no atendida se analiza en cuanto a su significado
Un filtro temprano de todo o nada debería bloquear el significado en el canal no atendido. El modelo de atenuación de Treisman propuso que la información no atendida se debilita en lugar de bloquearse, así que las palabras importantes siguen pasando.
Respuesta: B · La representación mental
Imitar a un modelo ausente requiere una representación interna de la acción. Piaget lo situó al final de la etapa sensoriomotora.
Respuesta: D · Una herramienta para guiar su propio pensamiento que luego se convierte en habla interna
Vygotsky veía el habla privada como autorreguladora; poco a poco se vuelve habla interna silenciosa. Piaget, en cambio, la consideraba egocéntrica.
Respuesta: C · Obediencia a la autoridad en un entorno real
El estudio de Hofling sugirió que la obediencia a la autoridad, como en los hallazgos de Milgram, también se da en entornos laborales naturales, incluso en contra de las normas del hospital.
Respuesta: D · Los guardias recibieron cierta orientación y las características de la demanda eran fuertes
Grabaciones y entrevistas sugieren que se animó a los guardias a ser duros y que algunos interpretaban un papel, lo que pone en duda la conclusión de que la situación por sí sola produjo la crueldad.
Respuesta: A · Trastorno de la personalidad evitativa
El trastorno de la personalidad evitativa (grupo C) implica hipersensibilidad a la evaluación negativa e inhibición social. En el trastorno esquizoide, la persona muestra poco deseo de relaciones cercanas.
Respuesta: B · La depresión
Tras sucesos aversivos incontrolables, animales y personas pueden dejar de intentarlo aunque la huida sea posible, lo que se parece a la pasividad y la desesperanza de la depresión.
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