El jarrón de Rubin, que puede verse como un jarrón o como dos caras, ilustra:
- ALa constancia del tamaño
- BLa disparidad retiniana
- CLa organización figura-fondo
- DLa ley del cierre
Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.
El jarrón de Rubin, que puede verse como un jarrón o como dos caras, ilustra:
Los participantes practican la recuperación de algunos elementos de una categoría estudiada (p. ej., «fruta – naranja»). Después, los elementos no practicados de esa misma categoría (p. ej., «fruta – plátano») se recuerdan peor que los de categorías no practicadas. Esto es:
El estudio del muñeco Bobo de Bandura demostró que:
Turiel observó que los niños pequeños dicen que pegar está mal aunque la maestra lo permita, pero que ir a clase en pijama está bien si la maestra lo permite. Esto sugiere que los niños:
Una investigación que comparó a participantes estadounidenses e indios halló que el error fundamental de atribución era:
Gaertner y Dovidio observaron que los participantes blancos ayudaban por igual a víctimas negras y blancas cuando eran los únicos testigos, pero ayudaban menos a las víctimas negras cuando había otros espectadores. Esto apoya la idea de:
En el modelo ABC de Ellis, ¿qué representa la «B»?
Un hombre dice que una cantante famosa está secretamente enamorada de él y le envía mensajes en clave a través de sus canciones. Aparte de esto, su pensamiento y su conducta son normales, sin alucinaciones. ¿Qué diagnóstico encaja mejor?
Respuesta: C · La organización figura-fondo
La percepción separa una escena en una figura y un fondo. En figuras ambiguas como el jarrón de Rubin, las dos interpretaciones se alternan.
Respuesta: A · El olvido inducido por la recuperación
Anderson y sus colaboradores mostraron que la práctica de recuperación puede inhibir recuerdos relacionados que compiten, de modo que recordar puede causar olvido.
Respuesta: B · Los niños aprenden conductas agresivas observando a adultos
Los niños que vieron a un adulto atacar al muñeco Bobo imitaron la agresión, lo que apoya el aprendizaje social por observación y modelado.
Respuesta: A · Distinguen pronto las normas morales de las convenciones sociales
La teoría de los dominios sostiene que los niños tratan las normas morales (daño, justicia) como universales e independientes de la autoridad, a diferencia de las convenciones, lo que cuestiona los planteamientos de Piaget y Kohlberg.
Respuesta: B · Más fuerte entre los estadounidenses, que viven en una cultura más individualista
Miller observó que las personas de culturas colectivistas mencionan con más frecuencia factores situacionales y sociales, así que el sesgo está moldeado en parte por la cultura.
Respuesta: D · Racismo aversivo, que se manifiesta cuando hay una excusa no racial disponible
La teoría del racismo aversivo propone que las personas con opiniones igualitarias siguen mostrando sesgos cuando su conducta puede explicarse por otros factores, como la presencia de otras personas.
Respuesta: A · Las creencias (beliefs) sobre el acontecimiento activador
En el modelo ABC, un acontecimiento Activador lleva a Consecuencias emocionales a través de las creencias (B, beliefs) de la persona. Cambiar las creencias irracionales cambia las consecuencias.
Respuesta: A · Trastorno delirante, tipo erotomaníaco
El trastorno delirante implica uno o más delirios durante al menos un mes sin cumplir los criterios de esquizofrenia, y el funcionamiento no está muy deteriorado aparte del delirio. Los delirios erotomaníacos consisten en que otra persona está enamorada del paciente.
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