Introducción a la psicología: pack de repaso

En el modelo de memoria de trabajo de Baddeley y Hitch, ¿qué componente procesa la información verbal y acústica?

1. AEl búfer episódico
2. BEl ejecutivo central
3. CLa agenda visoespacial
4. DEl bucle fonológico

Glanzer y Cunitz hicieron que los participantes contaran durante 30 segundos entre oír una lista y recordarla. ¿Qué resultado obtuvieron?

1. ADesapareció el efecto de primacía, pero se mantuvo el de recencia
2. BEl recuerdo se igualó en todas las posiciones salvo en el centro
3. CDesapareció el efecto de recencia, pero se mantuvo el de primacía
4. DAmbos efectos aumentaron

Las personas mayores suelen preferir pasar tiempo con unos pocos amigos íntimos antes que conocer gente nueva. La teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen lo explica como:

1. AUna pérdida gradual de habilidades sociales que suele acompañar al avance de la edad
2. BUn descenso de la inteligencia cristalizada y de la memoria
3. CCentrarse en metas emocionalmente significativas al sentir que queda menos tiempo
4. DUn miedo a los extraños que crece de forma constante en la vejez

En el estudio del «muñeco policía» de Hughes, la mayoría de los niños de 3½–5 años sabían esconder a un muñeco niño donde dos policías no pudieran verlo. ¿Qué relación tiene esto con la tarea de las tres montañas de Piaget?

1. AConfirma que los niños pequeños son totalmente egocéntricos
2. BMuestra que los niños no pueden adoptar el punto de vista de ninguna otra persona antes de los 7 años
3. CMuestra que la conservación se desarrolla antes de los 3 años
4. DSugiere que los niños pequeños son menos egocéntricos cuando la tarea tiene sentido para ellos

En los estudios autocinéticos de Sherif, las personas juzgaban cuánto parecía moverse un punto de luz inmóvil. En grupo, sus estimaciones convergían en una norma compartida. Esto muestra sobre todo:

1. AHolgazanería social a medida que avanzaba la tarea grupal
2. BInfluencia normativa cuando la respuesta correcta era obvia
3. CInfluencia informativa en una situación ambigua
4. DObediencia al experimentador como autoridad

Steele y Aronson observaron que los estudiantes negros rendían peor que los blancos en un test verbal difícil cuando se presentaba como una medida de capacidad, pero igual de bien cuando se presentaba como una tarea no diagnóstica. Esto muestra que:

1. ALos tests verbales difíciles son igual de difíciles para todos los estudiantes
2. BLas diferencias de capacidad entre grupos son fijas y no pueden cambiar
3. CLa forma de presentar un test puede crear diferencias de rendimiento a través de la amenaza del estereotipo
4. DLa forma de describir un test no influye en cómo rinden las personas

¿Qué mecanismo de defensa se muestra cuando alguien con fuertes sentimientos hostiles hacia un compañero se comporta con él de forma excesivamente amable?

1. ADesplazamiento
2. BFormación reactiva
3. CNegación
4. DRacionalización

La investigación sobre la emoción expresada dio lugar a intervenciones familiares en la esquizofrenia. ¿Qué resultado mejoran estas intervenciones de forma más fiable?

1. ALa puntuación de CI del paciente
2. BLas tasas de recaída y reingreso
3. CEl riesgo genético de los hermanos
4. DLa necesidad de cualquier medicación antipsicótica