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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
Florence Nightingale collected data on deaths among soldiers in the Crimean War. She showed in clear diagrams that more soldiers died from disease than from battle wounds, and she used this evidence to persuade the government to improve hospital sanitation. What was Nightingale’s main goal in collecting the data?
ATo design better weapons for the army
BTo convince officials to improve hospital conditions
CTo teach soldiers how to draw diagrams
DTo prove that battle wounds were not dangerous
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
Passage A: “Hospital food should be cooked fresh on site to improve taste.” Passage B: “Cooking on site costs more and needs more kitchen staff.” Which question would best help decide between the two views?
AWhen was the hospital kitchen first built?
BHow many patients like to eat breakfast?
CWhat colour are the hospital’s food trays?
DDo the benefits justify the extra cost?
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct article: “She wants to become ___ university professor.”
Aan
Bmany
Ca
Dfew
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which revision eliminates the redundancy? “The two twins were identical in appearance and looked exactly alike.”
AThe two twins looked exactly alike in appearance.
BThe twins looked exactly alike.
CThe twins were identical in appearance and alike.
DThe two twins looked identical and alike.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Ask the patient to expectorate into the specimen cup.”
ABreathe deeply
BCough up and spit out
CRinse the mouth
DSwallow
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse saw exudate on the wound dressing.”
AFluid that has leaked out of the tissues
BFlakes of dead skin
CA dry crust of old blood
DSticky glue left behind by the adhesive tape
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · To convince officials to improve hospital conditions
Por qué esta es la respuesta
The passage says she used the evidence to persuade the government to improve sanitation in hospitals.
Respuesta
B · To convince officials to improve hospital conditions
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Do the benefits justify the extra cost?
Por qué esta es la respuesta
A wants better taste and B worries about cost and staffing. Asking whether the benefits are worth the cost addresses both.
Respuesta
D · Do the benefits justify the extra cost?
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · a
Por qué esta es la respuesta
“University” begins with a “yoo” (consonant) sound, so it takes “a”, even though it starts with the letter u.
Respuesta
C · a
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: B · The twins looked exactly alike.
Por qué esta es la respuesta
A removes the repeated ideas: “two” is implied by “twins”, and “identical in appearance” repeats “looked exactly alike”.
Respuesta
B · The twins looked exactly alike.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Cough up and spit out
Por qué esta es la respuesta
To expectorate is to cough up and spit out mucus or sputum.
Respuesta
B · Cough up and spit out
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Fluid that has leaked out of the tissues
Por qué esta es la respuesta
Exudate is fluid that seeps out of blood vessels or tissues, often into a wound, during inflammation.
Respuesta
A · Fluid that has leaked out of the tissues
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