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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Many people think bats are blind. In fact, bats can see, and many species also use echolocation, sending out sounds and listening for the echoes, to find their way in the dark.” What is echolocation, according to the passage?
AFlying in large groups at night
BSmelling food from far away
CSeeing clearly in complete darkness
DUsing echoes of sounds to find the way
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
A chart shows the number of patients seen in an emergency department per hour: 6 a.m. – 4; 9 a.m. – 10; noon – 12; 3 p.m. – 9; 6 p.m. – 14; 9 p.m. – 8. When would extra staff be most useful?
AAround 9 p.m.
BAround 6 p.m.
CAround 6 a.m.
DAround 3 p.m.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word: “The school’s ___ announced a new policy.”
Aprincipale
Bprinciple
Cprincipel
Dprincipal
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which word is the best replacement for “a bunch of” in a formal report? “A bunch of patients reported headaches.”
AHeaps of
BLoads of
CSeveral
DTons of
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Infection is an inherent risk of any surgery.”
AAvoidable
BUnusual
CBuilt-in
DMinor
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the word that best completes the sentence: “Burning on urination and frequency are ___ of a urinary tract infection.”
Aindicative
Bindependent
Cirrelevant
Dindifferent
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Using echoes of sounds to find the way
Por qué esta es la respuesta
The passage explains echolocation as sending out sounds and listening for the echoes to find the way in the dark.
Respuesta
D · Using echoes of sounds to find the way
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Around 6 p.m.
Por qué esta es la respuesta
The chart shows the most patients at 6 p.m. (14 per hour), so extra staff would be most useful then.
Respuesta
B · Around 6 p.m.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: D · principal
Por qué esta es la respuesta
“Principal” is the head of a school (or “main”). A “principle” is a rule or belief.
Respuesta
D · principal
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Several
Por qué esta es la respuesta
“Several” is precise and formal. “A bunch of”, “loads of”, “tons of” and “heaps of” are informal and should be avoided in academic and professional writing.
Respuesta
C · Several
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Built-in
Por qué esta es la respuesta
Inherent means existing as a natural, permanent part of something.
Respuesta
C · Built-in
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · indicative
Por qué esta es la respuesta
Indicative means serving as a sign of something.
Respuesta
A · indicative
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