Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The coach had a rule: no phones at practice. When Jamie’s phone buzzed during drills, the coach simply held out his hand.” What did the coach most likely want?

  1. AJamie to call someone back
  2. BJamie to leave practice early
  3. CJamie to shake his hand
  4. DJamie to hand over the phone
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. ACoffee has less caffeine than tea.
  2. BPeople usually drink tea only in the evening.
  3. CSwitching to tea may cut caffeine intake.
  4. DTea contains no caffeine at all.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “Last night he ___ awake for hours.”

  1. Alayed
  2. Blied
  3. Claid
  4. Dlay
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb: “By next June, she ___ her nursing degree.”

  1. Ahas completed
  2. Bcompletes
  3. Chad completed
  4. Dwill have completed
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Ask the patient to expectorate into the specimen cup.”

  1. ASwallow
  2. BRinse the mouth
  3. CCough up and spit out
  4. DBreathe deeply
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse saw exudate on the wound dressing.”

  1. AFlakes of dead skin
  2. BFluid that has leaked out of the tissues
  3. CSticky glue left behind by the adhesive tape
  4. DA dry crust of old blood

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Jamie to hand over the phone

Por qué esta es la respuesta

Because phones are not allowed at practice, holding out his hand most likely means the coach wanted Jamie to give him the phone.

Respuesta

D · Jamie to hand over the phone
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Switching to tea may cut caffeine intake.

Por qué esta es la respuesta

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Respuesta

C · Switching to tea may cut caffeine intake.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · lay

Por qué esta es la respuesta

“Lie” means to recline: lie, lay, lain. “Laid” is the past of “lay” (to put something down), and “lied” means told an untruth.

Respuesta

D · lay
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · will have completed

Por qué esta es la respuesta

The future perfect (will have + past participle) shows an action that will be complete before a specific future time.

Respuesta

D · will have completed
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Cough up and spit out

Por qué esta es la respuesta

To expectorate is to cough up and spit out mucus or sputum.

Respuesta

C · Cough up and spit out
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Fluid that has leaked out of the tissues

Por qué esta es la respuesta

Exudate is fluid that seeps out of blood vessels or tissues, often into a wound, during inflammation.

Respuesta

B · Fluid that has leaked out of the tissues

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