Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

The human body has about 206 bones in adulthood. Babies are born with about 270, but many of them fuse together as the child grows. Why do adults have fewer bones than babies?

  1. ABabies lose bones when they fall.
  2. BSome bones fuse together during growth.
  3. CAdults break and lose some bones.
  4. DBones dissolve when a person stops growing.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Every year, Grandpa planted one more apple tree. When people asked why, since he would not live to see them fruit, he smiled and said, ‘They are not for me.’” What does Grandpa’s answer suggest?

  1. AHe planned to sell the young trees soon for money.
  2. BHe did not like eating apples himself.
  3. CHe planted the trees for future generations.
  4. DHe did not know how trees grow.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “The nurse will ___ the family about home care.”

  1. Acouncel
  2. Bcounsel
  3. Cconsul
  4. Dcouncil
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb: “Neither the nurses nor the doctor ___ aware of the change.”

  1. Ahave been
  2. Bare
  3. Cwere
  4. Dwas
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a deficit in the patient’s memory.”

  1. AA shortfall or loss of ability
  2. BA strength
  3. CA low score on a written memory test
  4. DA surplus
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term hepatitis mean?

  1. AStudy of the liver
  2. BInflammation of the liver
  3. CRemoval of the liver
  4. DEnlargement of the liver

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Some bones fuse together during growth.

Por qué esta es la respuesta

The passage explains that many bones fuse together as a child grows, reducing the total.

Respuesta

B · Some bones fuse together during growth.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · He planted the trees for future generations.

Por qué esta es la respuesta

Planting trees he would not see bear fruit, “not for me”, suggests he planted them for others, such as his family or future generations.

Respuesta

C · He planted the trees for future generations.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · counsel

Por qué esta es la respuesta

“Counsel” means to advise. A “council” is a group that makes decisions, and a “consul” is a government official abroad.

Respuesta

B · counsel
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · was

Por qué esta es la respuesta

When subjects are joined by “or” or “nor”, the verb agrees with the nearer subject. “Doctor” is singular, so the verb is “was”.

Respuesta

D · was
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · A shortfall or loss of ability

Por qué esta es la respuesta

A deficit is a lack or impairment, such as a neurological deficit after a stroke.

Respuesta

A · A shortfall or loss of ability
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Inflammation of the liver

Por qué esta es la respuesta

Hepat/o (liver) + -itis (inflammation). An enlarged liver is hepatomegaly.

Respuesta

B · Inflammation of the liver

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