Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A line graph shows the number of visitors to a park each month. The line rises steadily from January to July, then falls from August to December. Which statement best describes the data?

  1. AVisits are highest in January and lowest in July.
  2. BVisits fall in the first half and rise in the second.
  3. CVisits peak around July and then fall towards December.
  4. DVisits are the same in every month of the year.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Dear Editor, I have lived on Elm Street for forty years. The council’s plan to cut down the old oak trees for wider pavements would destroy the character of our street. I urge readers to attend Thursday’s meeting.” What is the writer’s main goal?

  1. ATo tell readers about the long history of oak trees
  2. BTo thank the council for wider pavements
  3. CTo describe the writer’s forty years at home
  4. DTo get readers to oppose the plan at the meeting
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which time is written correctly in American style?

  1. A7,30 a.m.
  2. B7,30 a.m.
  3. C7;30 a.m.
  4. D7:30 a.m.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb for formal writing: “She is one of those nurses who ___ never late.”

  1. Ahas been
  2. Bwas
  3. Cis
  4. Dare
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The pupils dilate in the dark.”

  1. AChange colour
  2. BBecome wider
  3. CBecome smaller
  4. DStop moving
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The patient developed a nosocomial infection.”

  1. ASpread by insects or animals
  2. BPresent since the time of birth
  3. CCaught at home or in the community
  4. DAcquired while in hospital

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Visits peak around July and then fall towards December.

Por qué esta es la respuesta

The line rises to July and then falls, so visits peak around July and decrease towards December. The graph gives months, not seasons, which differ between hemispheres.

Respuesta

C · Visits peak around July and then fall towards December.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · To get readers to oppose the plan at the meeting

Por qué esta es la respuesta

The writer criticises the plan and urges readers to attend the meeting, showing the goal is to rally opposition.

Respuesta

D · To get readers to oppose the plan at the meeting
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · 7:30 a.m.

Por qué esta es la respuesta

In American style, a colon separates the hour from the minutes: 7:30 a.m. British style often uses a full stop instead (7,30 a.m.), so D would be accepted there.

Respuesta

D · 7:30 a.m.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · are

Por qué esta es la respuesta

“Who” refers to “those nurses”, not to “one”, so the verb in the clause is plural: “nurses who are never late”.

Respuesta

D · are
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Become wider

Por qué esta es la respuesta

To dilate is to widen or open up; pupils dilate to let in more light.

Respuesta

B · Become wider
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Acquired while in hospital

Por qué esta es la respuesta

A nosocomial infection is one acquired in a hospital or healthcare setting.

Respuesta

D · Acquired while in hospital

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