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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Despite his fear of heights, Leo climbed the tall ladder to rescue the kitten stuck on the roof.” What does this show about Leo?
AHe was annoyed by the noisy kitten on the roof.
BHe was brave enough to face his fear.
CHe wanted to fix the broken roof.
DHe was not afraid of heights at all.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
Read the two statements. Statement 1: “Walking 30 minutes a day lowers the risk of heart disease.” Statement 2: “Walking is the most enjoyable form of exercise.” Which is true?
ABoth statements are opinions.
BBoth statements are proven facts.
CStatement 1 is an opinion; Statement 2 is a fact.
DStatement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word: “All hospital ___ must complete the safety training.”
Apersonnel
Bpersonals
Cpersonal
Dpersons’
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Choose the best transition: “The new schedule saved money. ___, staff morale dropped because of longer shifts.”
AFor example
BSimilarly
COn the other hand
DTherefore
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The disease had an insidious onset.”
AGradual and hard to notice
BEasy to treat
CPainful from the start
DSudden, dramatic and very noticeable
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The skin around the wound was intact.”
ABroken and bleeding
BRed and swollen
CDry and peeling
DWhole and undamaged
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · He was brave enough to face his fear.
Por qué esta es la respuesta
“Despite his fear” shows he was afraid but climbed anyway to help the kitten, which shows courage.
Respuesta
B · He was brave enough to face his fear.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
Por qué esta es la respuesta
Statement 1 can be checked with research. “Most enjoyable” is a personal judgement, so Statement 2 is an opinion.
Respuesta
D · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · personnel
Por qué esta es la respuesta
“Personnel” (stress on the last syllable) means the employees of an organisation. “Personal” is an adjective meaning private or belonging to one person.
Respuesta
A · personnel
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · On the other hand
Por qué esta es la respuesta
“On the other hand” introduces a contrasting point. “Therefore” would wrongly say the savings caused the drop, and “similarly” shows likeness.
Respuesta
C · On the other hand
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Gradual and hard to notice
Por qué esta es la respuesta
Insidious means developing slowly and subtly, so it is noticed only when it is well advanced.
Respuesta
A · Gradual and hard to notice
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Whole and undamaged
Por qué esta es la respuesta
Intact means not damaged or broken.
Respuesta
D · Whole and undamaged
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