Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Our hospital’s new cafeteria is the best in the region. It opened in May and serves meals from 7 a.m. to 7 p.m.” Which part of the passage is an opinion?

  1. AThe cafeteria starts serving meals at 7 a.m. daily.
  2. BThe cafeteria is the best in the region.
  3. CThe cafeteria closes at 7 p.m.
  4. DThe cafeteria opened in May.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “Since the hospital started a quiet hour from 2 to 3 p.m., patients report sleeping better. However, the survey asked only patients on one ward, during one week.” What does the second sentence do?

  1. AIt shows patients slept worse.
  2. BIt limits how far the result can be applied.
  3. CIt explains why the quiet hour started.
  4. DIt proves it works on every ward.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “We ___ in the front row yesterday.”

  1. Asitted
  2. Bsit
  3. Csat
  4. Dset
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

What is the function of the underlined word? “Swimming is good exercise for the heart.”

  1. AIt is a participle describing a noun.
  2. BIt is a gerund used as the subject.
  3. CIt is an adverb describing “is”.
  4. DIt is a verb in the progressive tense.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse explained the rationale for the procedure.”

  1. AThe price
  2. BThe risks only
  3. CThe length of time it will take
  4. DThe reason behind it
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the wound with saline to wash out the debris.”

  1. Aauscultated
  2. Bsutured
  3. Cirrigated
  4. Dpalpated

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · The cafeteria is the best in the region.

Por qué esta es la respuesta

“The best in the region” is a judgement that people may disagree with. The opening month and hours can be checked, so they are facts.

Respuesta

B · The cafeteria is the best in the region.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It limits how far the result can be applied.

Por qué esta es la respuesta

The second sentence notes that the evidence comes from one ward over one week, so the result may not apply generally.

Respuesta

B · It limits how far the result can be applied.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · sat

Por qué esta es la respuesta

“Sit” has the past tense “sat”. “Set” means to place an object and does not fit here.

Respuesta

C · sat
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It is a gerund used as the subject.

Por qué esta es la respuesta

A gerund is an -ing verb form used as a noun. Here “swimming” is the subject of the verb “is”.

Respuesta

B · It is a gerund used as the subject.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · The reason behind it

Por qué esta es la respuesta

A rationale is the underlying reason or justification for an action.

Respuesta

D · The reason behind it
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · irrigated

Por qué esta es la respuesta

To irrigate a wound is to flush it with a stream of fluid to clean it.

Respuesta

C · irrigated

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