Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

Problemas nuevosVolver a la asignatura

En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.

1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A line graph shows the number of visitors to a park each month. The line rises steadily from January to July, then falls from August to December. Which statement best describes the data?

  1. AVisits are highest in January and lowest in July.
  2. BVisits are the same in every month of the year.
  3. CVisits peak around July and then fall towards December.
  4. DVisits fall in the first half and rise in the second.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“While most of the class cheered at the announcement of an extra week for the project, Jamal quietly closed his laptop. He had finished his project the night before after staying up until 2 a.m.” Why did Jamal most likely react differently?

  1. AHe was angry that the whole project had been cancelled.
  2. BHe had not started the project yet.
  3. CHe did not hear the announcement.
  4. DHe had already finished, so the extra week did not help him.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which title should be placed in quotation marks rather than italicised?

  1. AA full-length novel
  2. BA newspaper
  3. CA feature film
  4. DA short poem
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb: “I wish I ___ more time to study.”

  1. Ahad
  2. Bhave
  3. Chaving
  4. Dwill have
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

What does the root pulmon/o refer to?

  1. APulse
  2. BMuscles
  3. CLungs
  4. DBlood vessels
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The new policy will augment the number of nurses on night shifts.”

  1. ACount
  2. BReduce
  3. CIncrease
  4. DReplace

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Visits peak around July and then fall towards December.

Por qué esta es la respuesta

The line rises to July and then falls, so visits peak around July and decrease towards December. The graph gives months, not seasons, which differ between hemispheres.

Respuesta

C · Visits peak around July and then fall towards December.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · He had already finished, so the extra week did not help him.

Por qué esta es la respuesta

Jamal had already worked late to finish, so an extension brought him no benefit, unlike his classmates.

Respuesta

D · He had already finished, so the extra week did not help him.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · A short poem

Por qué esta es la respuesta

Titles of short works such as poems, articles, songs and chapters go in quotation marks. Long works such as books, newspapers and films are italicised.

Respuesta

D · A short poem
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · had

Por qué esta es la respuesta

After “wish” for a present situation, English uses a past form to show it is not real: “I wish I had more time.”

Respuesta

A · had
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Lungs

Por qué esta es la respuesta

Pulmon/o means lung, as in pulmonary embolism.

Respuesta

C · Lungs
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Increase

Por qué esta es la respuesta

To augment is to make larger or add to.

Respuesta

C · Increase

Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice