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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
A pie chart of a family’s monthly budget shows: housing 40%, food 20%, transport 15%, savings 10%, other 15%. Which statement is true?
ATransport takes more than food.
BHousing takes the largest share.
CSavings are the second largest share of the budget.
DFood and transport together exceed housing.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
The author writes: “Our school’s new start time of 9 a.m. instead of 8 a.m. has been a success. Attendance is up, and students say they feel more awake. A few parents have complained about later pick-ups.” Which statement best summarises the passage?
AParents and students all dislike the later start.
BThe later start has failed, and attendance has fallen sharply.
CThe later start helps students, but some parents object.
DThe school plans to start even earlier next year.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word: “He was ___ by the loud noise.”
Astartled
Bstartle
Cstartles
Dstartling
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which sentence uses a pronoun with a clear antecedent?
AAna told Lena that she had won.
BWhen Ana met Lena, she gave her a gift.
CWhen Ana met Lena, Ana gave her a gift.
DAfter Ana called Lena, she cried.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse found a discrepancy in the end-of-shift opioid count.”
AA routine signature
BA mismatch
CA full agreement
DA short delay
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The abdominal incision showed signs of dehiscence.”
AInfection producing pus
BSeparation of the wound edges
CComplete and rapid healing of the wound
DFormation of a thick scar
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Housing takes the largest share.
Por qué esta es la respuesta
Housing (40%) is the largest share. Food and transport total 35%, less than housing; savings (10%) is the smallest share.
Respuesta
B · Housing takes the largest share.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: C · The later start helps students, but some parents object.
Por qué esta es la respuesta
The passage reports better attendance and alertness, with some parental complaints. Only the first choice includes both the benefits and the objection.
Respuesta
C · The later start helps students, but some parents object.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · startled
Por qué esta es la respuesta
The -ed participle describes the person who feels something. “Startling” would describe the noise itself.
Respuesta
A · startled
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
Por qué esta es la respuesta
In the other sentences “she” could mean Ana or Lena. Repeating the name removes the ambiguity.
Respuesta
C · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · A mismatch
Por qué esta es la respuesta
A discrepancy is a difference between things that should be the same.
Respuesta
B · A mismatch
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Separation of the wound edges
Por qué esta es la respuesta
Dehiscence is the partial or complete separation of the edges of a surgical wound.
Respuesta
B · Separation of the wound edges
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