Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A notice says: “The water will be turned off in Building C from 9 a.m. to noon on Thursday for pipe repairs. Please store some water in advance.” What does the notice suggest residents should do?

  1. ARepair the pipes in their own apartments.
  2. BKeep some water ready before Thursday morning.
  3. CLeave Building C and stay away for the whole of Thursday.
  4. DUse only bottled water until Friday night.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A notice says: “From 1 June, the clinic will no longer accept cash. Payment by card or phone only.” A patient arrives on 3 June with only cash. What is most likely to happen?

  1. AThe patient will be refused treatment by law.
  2. BThe patient will get a cash discount.
  3. CThe patient will not be able to pay with cash.
  4. DThe patient will pay cash as usual.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Una ciudad tenía 660 enfermeros titulados el año pasado y tiene 1056 este año. ¿Cuál es el aumento porcentual p?

660 → 1056
p = %
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
3 73/3094 309/100004 309/10007 9/100

¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 4,309? Haz clic en ella.

4,309
  1. 13 73/309
  2. 24 309/10000
  3. 34 309/1000
  4. 47 9/100
5.Anatomía humanaMedia

¿Desde qué segmentos medulares sale del sistema nervioso central el sistema nervioso simpático?

  1. ASolo cervicales
  2. BSolo sacros (S2–S4)
  3. CCraneales y sacros
  4. DTorácicos y lumbares superiores (T1–L2)
6.Anatomía humanaDifícil

La apendicitis incipiente suele notarse como un dolor vago alrededor del ombligo. ¿Por qué?

  1. AEl apéndice está justo detrás del ombligo
  2. BSus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
  3. CLa inflamación se extiende primero a la pared abdominal en la región del ombligo
  4. DEl nervio frénico lleva el dolor al ombligo
7.Fisiología humanaMedia

¿Por qué la curva de disociación de la oxihemoglobina tiene forma de S?

  1. AEl oxígeno se disuelve mejor en el plasma a presión parcial alta
  2. BLa unión de una molécula de oxígeno facilita la unión de la siguiente
  3. CLa hemoglobina solo puede unir una molécula de oxígeno
  4. DLos hematíes cambian de tamaño al captar oxígeno
8.Fisiología humanaDifícil

¿Cuál es la razón principal de que los ventrículos no se contraigan al mismo tiempo que las aurículas?

  1. ALas fibras de Purkinje conducen lentamente
  2. BLos ventrículos solo tienen un período refractario más largo
  3. CLa conducción se retrasa en el nodo auriculoventricular
  4. DEl nodo sinusal dispara dos veces por latido
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Por qué el hielo flota en el agua líquida?

  1. AEl hielo contiene más aire que el agua líquida
  2. BEl hielo es más denso que el agua líquida
  3. CLas moléculas del hielo son más ligeras que las del agua líquida
  4. DLos puentes de hidrógeno mantienen el hielo en una estructura abierta y menos densa
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Una gráfica muestra que la actividad de una enzima aumenta de 20 °C a un máximo a 37 °C y luego cae bruscamente. ¿Cuál es la mejor interpretación?

  1. AEl óptimo es de unos 37 °C; con más calor se desnaturaliza
  2. BLa enzima sigue acelerándose a medida que sube la temperatura
  3. CLa temperatura no afecta a la actividad de la enzima
  4. DLa enzima funciona mejor a 20 °C y se destruye a 37 °C
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

En la reacción gaseosa N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃, ¿cuál es el efecto de aumentar la presión?

  1. ANo hay ningún efecto sobre el equilibrio
  2. BEl equilibrio se desplaza hacia la derecha, hacia el NH₃
  3. CEl equilibrio se desplaza hacia la izquierda, hacia el N₂ y el H₂
  4. DEl NH₃ se descompone por completo
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué disolución de 1 litro reduce más el punto de congelación del agua?

  1. ANaCl 1 M
  2. BNaCl 0,5 M
  3. CGlucosa 1 M
  4. DCaCl₂ 1 M
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “The pair of gloves ___ on the cart.”

  1. Awere
  2. Bhave been
  3. Care
  4. Dis
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which choice best combines the sentences? “The clinic is new. It has six exam rooms.”

  1. AThe new clinic has six exam rooms.
  2. BThe clinic is new and, it has six exam rooms.
  3. CThe clinic is new, it has six exam rooms.
  4. DThe clinic, it is new, has six exam rooms.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The toddler may have ingested a cleaning product.”

  1. ASpilled on the skin
  2. BBreathed in
  3. CTouched
  4. DSwallowed
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term neuropathy mean?

  1. AThe study of nerves
  2. BRemoval of a nerve
  3. CA nerve cell
  4. DA disease or disorder of the nerves

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Keep some water ready before Thursday morning.

Por qué esta es la respuesta

The notice asks residents to store water before the shutoff from 9 a.m. to noon on Thursday. It does not ask them to leave or do repairs.

Respuesta

B · Keep some water ready before Thursday morning.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · The patient will not be able to pay with cash.

Por qué esta es la respuesta

The rule starts on 1 June, so on 3 June cash is no longer accepted. The notice says nothing about refusing treatment by law or discounts.

Respuesta

C · The patient will not be able to pay with cash.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: p = 60 %

Porcentaje significa por cien: el p % de un número es (p/100) × el número. Para hallar qué porcentaje es A de B, divide A entre B y multiplica por 100. Una variación porcentual compara el cambio con el valor original: variación porcentual = (nuevo − original)/original × 100.

Variación

1056 − 660 = 396

Comparar con el original

p = 396/660 × 100 = 60%

Respuesta

p = 60%
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 4 309/1000

Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.

Sobre una potencia de diez

0,309 = 309/1000

Simplificar

309/1000
4,309 = 4 309/1000

Respuesta

4 309/1000
5.Anatomía humana

Respuesta: D · Torácicos y lumbares superiores (T1–L2)

Por qué esta es la respuesta

Las neuronas preganglionares simpáticas están en el asta lateral de T1 a L2. El sistema parasimpático tiene una salida craneosacra.

Respuesta

D · Torácicos y lumbares superiores (T1–L2)
6.Anatomía humana

Respuesta: B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo

Por qué esta es la respuesta

El dolor visceral de las estructuras del intestino medio se refiere al dermatoma T10, alrededor del ombligo. Cuando se inflama el peritoneo parietal, el dolor se localiza en la fosa ilíaca derecha.

Respuesta

B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
7.Fisiología humana

Respuesta: B · La unión de una molécula de oxígeno facilita la unión de la siguiente

Por qué esta es la respuesta

La hemoglobina muestra unión cooperativa: cada O₂ unido aumenta la afinidad de los sitios restantes, lo que da una curva sigmoidea.

Respuesta

B · La unión de una molécula de oxígeno facilita la unión de la siguiente
8.Fisiología humana

Respuesta: C · La conducción se retrasa en el nodo auriculoventricular

Por qué esta es la respuesta

El nodo AV conduce lentamente (unos 0,1 s de retraso), de modo que la contracción auricular completa el llenado ventricular antes de que empiece la despolarización ventricular.

Respuesta

C · La conducción se retrasa en el nodo auriculoventricular
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Los puentes de hidrógeno mantienen el hielo en una estructura abierta y menos densa

Por qué esta es la respuesta

Cuando el agua se congela, los puentes de hidrógeno fijan las moléculas en una red abierta, menos densa que el agua líquida. El hielo que flota aísla el agua que hay debajo, así que la vida acuática puede sobrevivir al invierno.

Respuesta

D · Los puentes de hidrógeno mantienen el hielo en una estructura abierta y menos densa
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · El óptimo es de unos 37 °C; con más calor se desnaturaliza

Por qué esta es la respuesta

La actividad aumenta a medida que las moléculas se mueven más rápido, alcanza su máximo en el óptimo y luego baja cuando el calor cambia el sitio activo. Las enzimas humanas suelen tener su máximo cerca de la temperatura corporal.

Respuesta

A · El óptimo es de unos 37 °C; con más calor se desnaturaliza
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · El equilibrio se desplaza hacia la derecha, hacia el NH₃

Por qué esta es la respuesta

El lado izquierdo tiene 4 mol de gas y el derecho 2 mol. Una presión mayor favorece el lado con menos moléculas de gas, por lo que se forma más NH₃.

Respuesta

B · El equilibrio se desplaza hacia la derecha, hacia el NH₃
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · CaCl₂ 1 M

Por qué esta es la respuesta

Cada CaCl₂ da 3 iones (Ca²⁺ + 2Cl⁻), por lo que el CaCl₂ 1 M da unos 3 mol de partículas. El NaCl 1 M da 2, el NaCl 0,5 M da 1 y la glucosa 1 M (que no se ioniza) da 1.

Respuesta

D · CaCl₂ 1 M
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · is

Por qué esta es la respuesta

“Pair” is singular, so it takes “is”. The phrase “of gloves” does not change the subject.

Respuesta

D · is
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The new clinic has six exam rooms.

Por qué esta es la respuesta

A turns “is new” into the adjective “new”, giving one clear sentence. B is a comma splice, C misplaces the comma and D adds an unneeded pronoun.

Respuesta

A · The new clinic has six exam rooms.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Swallowed

Por qué esta es la respuesta

To ingest is to take something into the body by swallowing it.

Respuesta

D · Swallowed
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · A disease or disorder of the nerves

Por qué esta es la respuesta

Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.

Respuesta

D · A disease or disorder of the nerves

Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.

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