Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Mary Seacole was a Jamaican-born nurse who travelled to the Crimean War at her own expense. There she ran a hotel near the battlefield where she cared for sick and injured soldiers.” What does “at her own expense” mean?

  1. AShe paid the costs of the trip herself.
  2. BShe was paid by the army to go.
  3. CShe travelled there in great danger.
  4. DShe went against her family’s wishes.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

Paragraph 1 describes how tooth decay is caused by bacteria feeding on sugar. Paragraph 2 describes how fluoride makes teeth more resistant to acid. Paragraph 3 recommends brushing with fluoride toothpaste and limiting sugary snacks. How is the passage organised?

  1. AA story told from start to finish
  2. BA list of famous dentists in history
  3. CAn argument with two opposing sides
  4. DCause and protection, then advice
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Despeja x: 5x + 10 = 25.

5x + 10 = 25
x =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = (−2)² − 7 × (−8) ÷ 4.

x = (−2)² − 7 × (−8) ÷ 4
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Dónde se produce con más frecuencia la fecundación?

  1. AEn la ampolla de la trompa uterina
  2. BEn el cuello uterino
  3. CEn el ovario
  4. DEn el cuerpo del útero
6.Anatomía humanaDifícil

¿Qué estructura se encuentra en el mediastino posterior?

  1. AAorta ascendente
  2. BCorazón
  3. CEsófago
  4. DTimo
7.Fisiología humanaMedia

¿Por qué el músculo cardíaco no puede tetanizarse como el músculo esquelético?

  1. ASu largo periodo refractario dura casi tanto como la contracción
  2. BNo tiene calcio en el retículo sarcoplásmico
  3. CNo es estriado
  4. DSolo lo controlan las hormonas
8.Fisiología humanaDifícil

Un paciente con cáncer de pulmón microcítico tiene el sodio plasmático y la osmolalidad plasmática bajos, pero una orina inadecuadamente concentrada. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. ALa diabetes insípida central
  2. BEl síndrome de secreción inadecuada de ADH
  3. CEl hiperaldosteronismo primario
  4. DLa enfermedad de Addison con aldosterona alta
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Al representar los resultados de un experimento, ¿qué variable suele ir en el eje y?

  1. ALa variable independiente
  2. BLa hora a la que empezó el experimento
  3. CLa variable controlada
  4. DLa variable dependiente
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Las bacterias de un matraz cerrado crecen rápido al principio, pero después la población deja de aumentar. ¿Cuál es la razón principal?

  1. AEl matraz se enfría demasiado para que haya crecimiento
  2. BSe agotan los nutrientes y se acumulan productos de desecho
  3. CLas bacterias dejan de dividirse al alcanzar su tamaño adulto
  4. DLas bacterias se convierten en virus tras muchas divisiones
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Durante la digestión, las moléculas grandes se descomponen al añadir agua a través de sus enlaces. ¿Cómo se llama esta reacción?

  1. ACombustión
  2. BCondensación
  3. CPolimerización
  4. DHidrólisis
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se mezclan volúmenes iguales de HCl 1 M y NaOH 1 M. ¿Cuál es el pH aproximado del resultado?

  1. A3,5
  2. B1
  3. C14
  4. D7
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”

  1. Anumber
  2. Bdeal
  3. Cmuch
  4. Damount
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence uses the passive voice in a way that hides who made the mistake?

  1. AThe manager made mistakes in the report.
  2. BThe report had several mistakes in it.
  3. CThe manager admitted the mistakes.
  4. DMistakes were made in the report.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse stayed impartial during the family argument.”

  1. ACompletely silent
  2. BVery angry
  3. CNot taking sides
  4. DUninterested in it
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is closest in meaning to prudent?

  1. ASensible
  2. BLazy
  3. CReckless
  4. DAnxious

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · She paid the costs of the trip herself.

Por qué esta es la respuesta

“At her own expense” means she paid the costs herself rather than being funded by someone else.

Respuesta

A · She paid the costs of the trip herself.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Cause and protection, then advice

Por qué esta es la respuesta

The passage explains a cause (bacteria and sugar), a protection (fluoride) and then gives recommendations based on both.

Respuesta

D · Cause and protection, then advice
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 3

Resolver ecuaciones: haz lo mismo en los dos miembros hasta dejar la x sola. Deshaz las operaciones en orden inverso: primero la suma o la resta y luego la multiplicación o la división. Elimina los paréntesis con la propiedad distributiva, a(x + b) = ax + ab, y reúne los términos con x en un lado. Comprueba la respuesta sustituyéndola.

Resta 10 en los dos miembros.

5x = 15

Divide los dos miembros entre 5.

x = 3

Comprobación

5·3 + 10 = 25

Respuesta

x = 3
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 18

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

(−2)² es positivo: un negativo por un negativo es positivo.

x = (−2)² − 7 × (−8) ÷ 4
= 4 − 7 × (−8) ÷ 4
= 4 − (−56) ÷ 4
= 4 − (−14)

Resultado

x = 18

Respuesta

x = 18
5.Anatomía humana

Respuesta: A · En la ampolla de la trompa uterina

Por qué esta es la respuesta

La fecundación suele producirse en la ampolla de la trompa uterina (de Falopio). Después el embrión viaja hasta el útero para implantarse.

Respuesta

A · En la ampolla de la trompa uterina
6.Anatomía humana

Respuesta: C · Esófago

Por qué esta es la respuesta

El mediastino posterior contiene el esófago, la aorta descendente, las venas ácigos y el conducto torácico. El corazón y la aorta ascendente están en el mediastino medio; el timo, en el superior y anterior.

Respuesta

C · Esófago
7.Fisiología humana

Respuesta: A · Su largo periodo refractario dura casi tanto como la contracción

Por qué esta es la respuesta

La meseta del potencial de acción cardíaco da un periodo refractario largo, de modo que el músculo se relaja antes de poder excitarse de nuevo. Esto permite que el corazón vuelva a llenarse.

Respuesta

A · Su largo periodo refractario dura casi tanto como la contracción
8.Fisiología humana

Respuesta: B · El síndrome de secreción inadecuada de ADH

Por qué esta es la respuesta

En el SIADH, el exceso de ADH hace que los riñones retengan agua, lo que diluye el plasma mientras la orina sigue concentrada. El cáncer de pulmón microcítico puede secretar ADH.

Respuesta

B · El síndrome de secreción inadecuada de ADH
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · La variable dependiente

Por qué esta es la respuesta

La variable independiente, que cambia el experimentador, va en el eje x. La variable dependiente, que se mide, va en el eje y.

Respuesta

D · La variable dependiente
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Se agotan los nutrientes y se acumulan productos de desecho

Por qué esta es la respuesta

En un cultivo cerrado, el alimento se consume y se acumulan desechos tóxicos. Entonces los nacimientos igualan a las muertes (fase estacionaria), y más tarde las muertes superan a las divisiones (fase de muerte).

Respuesta

B · Se agotan los nutrientes y se acumulan productos de desecho
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Hidrólisis

Por qué esta es la respuesta

La hidrólisis utiliza agua para romper los enlaces entre monómeros, como cuando las enzimas descomponen el almidón en glucosa o las proteínas en aminoácidos. Es la reacción inversa de la condensación.

Respuesta

D · Hidrólisis
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · 7

Por qué esta es la respuesta

El H⁺ y el OH⁻ reaccionan por completo y dan agua y NaCl, que es neutro, por lo que el pH es aproximadamente 7.

Respuesta

D · 7
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · number

Por qué esta es la respuesta

Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).

Respuesta

A · number
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Mistakes were made in the report.

Por qué esta es la respuesta

“Mistakes were made” is passive and does not say who made them. B and C are active and name the manager, and D is active with no passive verb.

Respuesta

D · Mistakes were made in the report.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Not taking sides

Por qué esta es la respuesta

Impartial means fair and not favouring one side over another.

Respuesta

C · Not taking sides
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Sensible

Por qué esta es la respuesta

Prudent means showing care and good judgement, which is being sensible.

Respuesta

A · Sensible

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