Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A pie chart of a family’s monthly budget shows: housing 40%, food 20%, transport 15%, savings 10%, other 15%. Which statement is true?

  1. ATransport takes more than food.
  2. BFood and transport together exceed housing.
  3. CSavings are the second largest share of the budget.
  4. DHousing takes the largest share.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The writer argues: “We should not build the new road. It will destroy the old forest, and the traffic it saves will last only until more cars fill it.” Which piece of evidence would most strengthen the writer’s argument?

  1. AA map showing where the new road would go
  2. BA report that the forest is rarely visited
  3. CA survey showing most people own a car
  4. DStudies showing new roads often fill with more traffic
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Un par de zapatos cuesta $28,25. Está rebajado un 40 % y se añade al precio rebajado un impuesto sobre las ventas del 6 %. ¿Cuál es el precio final P? Redondea al céntimo más próximo.

$28,25−40%+6%
P = $
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = −6² + 2 × 4.

x = −6² + 2 × 4
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué par craneal inerva el músculo recto lateral del ojo?

  1. ANervio troclear (IV)
  2. BNervio óptico (II)
  3. CNervio oculomotor (III)
  4. DNervio abducens (VI)
6.Anatomía humanaDifícil

Tras una fractura del cuello quirúrgico del húmero, un paciente no puede abducir el brazo más allá de unos 15° y tiene adormecimiento en la cara lateral del hombro. ¿Qué nervio es más probable que esté lesionado?

  1. ANervio axilar
  2. BNervio supraescapular
  3. CNervio torácico largo
  4. DNervio radial
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué proteína forma la red que estabiliza un coágulo sanguíneo?

  1. ALa albúmina
  2. BLa trombina
  3. CEl colágeno
  4. DLa fibrina
8.Fisiología humanaDifícil

Un paciente con cáncer de pulmón microcítico tiene el sodio plasmático y la osmolalidad plasmática bajos, pero una orina inadecuadamente concentrada. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. ALa enfermedad de Addison con aldosterona alta
  2. BLa diabetes insípida central
  3. CEl síndrome de secreción inadecuada de ADH
  4. DEl hiperaldosteronismo primario
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué tipo de mutación puede transmitirse a los hijos de una persona?

  1. AUna mutación en una célula que forma óvulos o espermatozoides
  2. BUna mutación en un glóbulo blanco durante una infección
  3. CUna mutación en una célula del hígado causada por el alcohol
  4. DUna mutación en una célula de la piel causada por la luz del sol
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un microscopio óptico tiene un ocular de 10× y un objetivo de 40×. ¿Cuál es el aumento total?

  1. A400×
  2. B50×
  3. C4000×
  4. D40×
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Un estudiante comprueba cómo afecta la temperatura a la velocidad de una reacción. ¿Cuál es la variable independiente?

  1. ALa velocidad de reacción
  2. BLa temperatura
  3. CEl volumen de ácido, que se mantiene igual
  4. DEl tipo de vaso de precipitados utilizado
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Por qué se considera un éxito tan grande la primera tabla periódica de Dmitri Mendeléiev?

  1. ADemostró que los átomos de todos los elementos contienen electrones
  2. BDejó huecos y predijo correctamente las propiedades de elementos aún no descubiertos
  3. COrdenó los elementos por número atómico, que él mismo había descubierto
  4. DDescubrió los gases nobles y los colocó en el grupo 18
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence uses a comma correctly after a transitional phrase?

  1. AFor example the patient may, feel dizzy.
  2. BFor, example the patient may feel dizzy.
  3. CFor example the patient, may feel dizzy.
  4. DFor example, the patient may feel dizzy.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

What is the function of the underlined phrase? “The nurse with the blue badge is my cousin.”

  1. AIt is an adverb phrase describing “is”.
  2. BIt is the main verb phrase.
  3. CIt is an adjective phrase describing “nurse”.
  4. DIt is the subject of the sentence.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s lungs sounded congested.”

  1. AClear and healthy
  2. BCollapsed and completely airless
  3. CFilled with fluid or mucus
  4. DLarger than normal
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is closest in meaning to ubiquitous?

  1. AWidespread
  2. BUnique
  3. CInvisible
  4. DDangerous

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Housing takes the largest share.

Por qué esta es la respuesta

Housing (40%) is the largest share. Food and transport total 35%, less than housing; savings (10%) is the smallest share.

Respuesta

D · Housing takes the largest share.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Studies showing new roads often fill with more traffic

Por qué esta es la respuesta

Evidence that new roads tend to attract more traffic directly supports the writer’s claim that any time saved would not last. A forest that few people visit would, if anything, weaken the case.

Respuesta

D · Studies showing new roads often fill with more traffic
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: P = 17,97 $

Descuentos e impuesto sobre las ventas: un descuento del d % deja el (100 − d) % del precio; un impuesto del t % añade el t % del precio ya rebajado. Trabaja en ese orden: precio × (1 − d/100), y luego × (1 + t/100). Redondea el dinero al céntimo más próximo solo al final.

Precio rebajado

$28,25 × 0,6 = $16,95

Añadir el impuesto

P = $16,95 × 1,06 = 17,967 ≈ $17,97

Respuesta

P = $17,97
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = −28

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

−6² significa −(6²) = −36: el exponente va antes que el signo menos.

x = −6² + 2 × 4
= −36 + 2 × 4
= −36 + 8

Resultado

x = −28

Respuesta

x = −28
5.Anatomía humana

Respuesta: D · Nervio abducens (VI)

Por qué esta es la respuesta

El nervio abducens (VI) inerva el recto lateral. Su lesión impide mover el ojo hacia fuera y causa visión doble horizontal.

Respuesta

D · Nervio abducens (VI)
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Nervio axilar

Por qué esta es la respuesta

El nervio axilar rodea el cuello quirúrgico del húmero. Inerva el deltoides y el redondo menor y la piel de la cara lateral del hombro (zona de la «insignia del regimiento»).

Respuesta

A · Nervio axilar
7.Fisiología humana

Respuesta: D · La fibrina

Por qué esta es la respuesta

La trombina convierte el fibrinógeno soluble en filamentos insolubles de fibrina, que unen el tapón plaquetario y atrapan hematíes para formar un coágulo estable.

Respuesta

D · La fibrina
8.Fisiología humana

Respuesta: C · El síndrome de secreción inadecuada de ADH

Por qué esta es la respuesta

En el SIADH, el exceso de ADH hace que los riñones retengan agua, lo que diluye el plasma mientras la orina sigue concentrada. El cáncer de pulmón microcítico puede secretar ADH.

Respuesta

C · El síndrome de secreción inadecuada de ADH
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Una mutación en una célula que forma óvulos o espermatozoides

Por qué esta es la respuesta

Las mutaciones de la línea germinal, en las células que forman los gametos, pueden heredarse. Las mutaciones somáticas de las células del cuerpo, como el daño de la radiación UV en la piel, solo afectan a esa persona y pueden causar cáncer, pero no se transmiten a los hijos.

Respuesta

A · Una mutación en una célula que forma óvulos o espermatozoides
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · 400×

Por qué esta es la respuesta

Aumento total = ocular × objetivo = 10 × 40 = 400×.

Respuesta

A · 400×
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · La temperatura

Por qué esta es la respuesta

La variable independiente es la que se cambia deliberadamente (la temperatura). La variable dependiente es la que se mide (la velocidad). Las variables que se mantienen iguales, como el volumen de ácido, son variables controladas.

Respuesta

B · La temperatura
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Dejó huecos y predijo correctamente las propiedades de elementos aún no descubiertos

Por qué esta es la respuesta

Mendeléiev agrupó los elementos por propiedades parecidas y dejó huecos para elementos desconocidos, cuyas propiedades predijo. Cuando se descubrieron el galio y el germanio, coincidieron con sus predicciones. La ordenación por número atómico llegó más tarde, tras el trabajo de Moseley.

Respuesta

B · Dejó huecos y predijo correctamente las propiedades de elementos aún no descubiertos
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · For example, the patient may feel dizzy.

Por qué esta es la respuesta

An introductory transitional phrase such as “for example” or “in addition” is followed by a comma.

Respuesta

D · For example, the patient may feel dizzy.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · It is an adjective phrase describing “nurse”.

Por qué esta es la respuesta

The prepositional phrase tells which nurse, so it works as an adjective modifying “nurse”. The subject is “nurse”.

Respuesta

C · It is an adjective phrase describing “nurse”.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Filled with fluid or mucus

Por qué esta es la respuesta

Congested means overfilled or blocked, here with fluid or mucus.

Respuesta

C · Filled with fluid or mucus
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Widespread

Por qué esta es la respuesta

Ubiquitous means found everywhere, so widespread is the closest meaning.

Respuesta

A · Widespread

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