Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Una correlación de −0,85 indica:

1. AUna relación negativa fuerte
2. BUna relación positiva fuerte
3. CUna relación negativa débil
4. DNinguna relación

En psicología, el nivel de significación convencional para decidir si un resultado es estadísticamente significativo es:

1. Ap < 0,20
2. Bp > 0,95
3. Cp < 0,05
4. Dp < 0,50

Los datos que son categorías sin orden, como el color de ojos, ¿en qué nivel de medida están?

1. ADe intervalo
2. BOrdinal
3. CNominal
4. DDe razón

Un valor p de 0,03 significa:

1. ADados los datos observados, solo hay un 3% de probabilidad de que la hipótesis nula sea cierta
2. BEl resultado se replicará el 97% de las veces
3. CEl efecto es grande
4. DSi la hipótesis nula fuera cierta, datos tan extremos aparecerían alrededor del 3% de las veces

En un experimento se usan instrucciones estandarizadas para que:

1. ALos resultados sean estadísticamente significativos
2. BLos participantes puedan elegir sus propias condiciones
3. CEl investigador pueda adaptar el procedimiento a las necesidades de cada participante
4. DTodos los participantes reciban la misma información de la misma manera

Un alfa de Cronbach de 0,88 en una escala de ansiedad de 15 ítems indica:

1. AUna buena consistencia interna de los ítems
2. BQue las puntuaciones son estables durante seis meses
3. CQue la escala predice bien la ansiedad futura
4. DQue la escala tiene un efecto significativo sobre la ansiedad

Un ANOVA factorial 2 × 3 muestra que un fármaco mejora la memoria en adultos jóvenes pero no en adultos mayores. ¿Qué se ha encontrado?

1. AUn efecto suelo
2. BUna interacción entre fármaco y edad
3. CSolo un efecto principal de la edad
4. DUn error de tipo I

Un investigador compara tres o más medias de grupo. ¿Por qué usa un ANOVA de un factor en lugar de varias pruebas t?

1. ALas pruebas t requieren datos cualitativos
2. BEl ANOVA siempre encuentra efectos mayores que el conjunto equivalente de pruebas t
3. CVarias pruebas t inflan la tasa global de error de tipo I
4. DLas pruebas t no admiten números mayores que 100