Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Un error de tipo II se produce cuando un investigador:

1. ARechaza una hipótesis nula que en realidad es verdadera, encontrando un efecto que no existe
2. BUsa una prueba estadística equivocada
3. CMide una variable dependiente equivocada
4. DNo rechaza una hipótesis nula que en realidad es falsa

En psicología, el nivel de significación convencional para decidir si un resultado es estadísticamente significativo es:

1. Ap < 0,05
2. Bp < 0,50
3. Cp < 0,20
4. Dp > 0,95

El consentimiento informado en investigación significa que los participantes:

1. AAceptan participar tras ser informados de lo que implica el estudio
2. BReciben un pago por su tiempo
3. CDeben terminar el estudio una vez que empiezan, según lo acordado en el formulario firmado
4. DNunca conocen los objetivos del estudio

En una distribución con asimetría positiva, como los ingresos:

1. ALa media es mayor que la mediana
2. BLa media es menor que la mediana
3. CNo hay puntuaciones extremas
4. DLa media y la mediana son siempre iguales

Unos expertos comprueban si los ítems de un examen de matemáticas abarcan todos los temas del temario. Esto evalúa:

1. ALa validez de contenido
2. BLa fiabilidad test-retest
3. CLa validez ecológica
4. DLa validez predictiva

Las características de la demanda son:

1. ALos requisitos estadísticos de una prueba
2. BSeñales que hacen que los participantes adivinen el objetivo y cambien su conducta
3. CLas características de la muestra
4. DLas exigencias formales de un comité de ética antes de que pueda empezar un estudio

Un investigador recoge datos en nueve momentos y cada vez prueba al nivel del 5% sin corrección. ¿Cuál es el problema?

1. ANo hay ningún problema con este enfoque
2. BLos datos se vuelven más fiables cada vez, así que la prueba final es la más precisa
3. CEl tamaño del efecto disminuye con cada prueba
4. DLa probabilidad de al menos un falso positivo sube muy por encima del 5%

Un investigador manipula el estado de ánimo proyectando una película triste y luego pide a los participantes que valoren lo tristes que se sienten antes de la tarea principal. ¿Por qué se incluye esta valoración?

1. APara informar a los participantes de los objetivos
2. BPara contrabalancear el orden de las condiciones
3. CComo variable dependiente principal del estudio
4. DComo comprobación de la manipulación, para confirmar que la VI funcionó como se pretendía