Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

¿Por qué no debe tomarse una correlación como prueba de causalidad?

1. ALas correlaciones solo pueden ser negativas
2. BLos coeficientes de correlación son siempre demasiado débiles para indicar una relación real
3. CLas correlaciones nunca son estadísticamente significativas
4. DUna tercera variable o una causalidad inversa podrían explicar la relación

En un experimento, la variable que el investigador modifica deliberadamente es:

1. AUna variable extraña
2. BUna variable de confusión
3. CLa variable independiente
4. DLa variable dependiente

Una correlación de −0,85 indica:

1. AUna relación positiva fuerte
2. BNinguna relación
3. CUna relación negativa débil
4. DUna relación negativa fuerte

Los mismos 25 participantes hacen una prueba de memoria antes y después de tomar cafeína. Las puntuaciones son de intervalo y aproximadamente normales. ¿Qué prueba es adecuada?

1. ALa prueba t para muestras independientes
2. BLa prueba chi cuadrado
3. CLa prueba U de Mann-Whitney
4. DLa prueba t para muestras relacionadas (emparejadas)

¿Qué diseño usa participantes distintos en cada condición?

1. ADiseño de medidas repetidas
2. BDiseño intrasujetos
3. CDiseño de pares igualados con las mismas personas
4. DDiseño de grupos independientes

En una correlación, r = 0,40. ¿Qué proporción de la varianza de una variable se comparte con la otra?

1. A60%
2. B40%
3. C4%
4. D16%

Un investigador encuentra que las ventas de helados y las muertes por ahogamiento están correlacionadas positivamente. ¿Qué explicación es más plausible?

1. ALos ahogamientos aumentan las ventas de helados
2. BEl calor aumenta tanto las ventas de helados como el baño
3. CLa correlación debe ser un error de cálculo
4. DLos helados causan ahogamientos

En los estudios de obediencia de Milgram, los participantes creían que daban descargas eléctricas reales. ¿Qué problema ético se plantea de forma más directa y cómo se abordó en parte?

1. ALa falta de un grupo de control, abordada asignando aleatoriamente a los participantes a las condiciones
2. BLa falta de confidencialidad, abordada publicando los nombres
3. CEl uso de niños, abordado con el consentimiento de los padres
4. DEl engaño y el posible malestar, abordados con un debriefing exhaustivo