Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

La hipótesis nula suele afirmar que:

  1. ALa predicción del investigador es correcta
  2. BLos resultados son significativos
  3. CLa muestra está sesgada
  4. DNo hay efecto ni diferencia
2.Fácil

En un cuestionario, un ítem del tipo «Totalmente de acuerdo, De acuerdo, Neutral, En desacuerdo, Totalmente en desacuerdo» se denomina:

  1. AEscala Likert
  2. BPregunta abierta
  3. CValoración del tiempo de reacción
  4. DDiferencial semántico
3.Fácil

¿Por qué no debe tomarse una correlación como prueba de causalidad?

  1. ALas correlaciones nunca son estadísticamente significativas
  2. BLas correlaciones solo pueden ser negativas
  3. CLos coeficientes de correlación son siempre demasiado débiles para indicar una relación real
  4. DUna tercera variable o una causalidad inversa podrían explicar la relación
4.Media

¿Qué estadístico es adecuado para la relación entre dos conjuntos de rangos, como las clasificaciones de cuadros hechas por unos jueces?

  1. ALa prueba t para muestras independientes
  2. BEl chi cuadrado
  3. CLa rho de Spearman
  4. DLa r de Pearson
5.Media

En un análisis de contenido, la fiabilidad entre evaluadores se comprueba:

  1. AUsando una muestra más grande de materiales
  2. BHaciendo que dos investigadores codifiquen el mismo material y comparando los resultados
  3. CCodificando el material dos veces en un día
  4. DPreguntando después a los participantes si la codificación que el investigador ha hecho de su material es correcta
6.Media

En una distribución con asimetría positiva, como los ingresos:

  1. ALa media es menor que la mediana
  2. BLa media es mayor que la mediana
  3. CLa media y la mediana son siempre iguales
  4. DNo hay puntuaciones extremas
7.Difícil

En la investigación cualitativa, la reflexividad significa que el investigador:

  1. ARepite el estudio para comprobar la fiabilidad
  2. BReflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
  3. CConvierte los temas en datos numéricos
  4. DUsa una muestra aleatoria para eliminar el sesgo
8.Difícil

Un investigador realiza cinco pruebas t y quiere mantener la tasa global de error de tipo I en 0,05 con la corrección de Bonferroni. ¿Qué nivel de significación debe usar cada prueba?

  1. A0,25
  2. B0,01
  3. C0,025
  4. D0,05

Soluciones

  1. 1. D · No hay efecto ni diferencia
  2. 2. A · Escala Likert
  3. 3. D · Una tercera variable o una causalidad inversa podrían explicar la relación
  4. 4. C · La rho de Spearman
  5. 5. B · Haciendo que dos investigadores codifiquen el mismo material y comparando los resultados
  6. 6. B · La media es mayor que la mediana
  7. 7. B · Reflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
  8. 8. B · 0,01

Soluciones completas paso a paso: practica este tema en examproblems.com.