Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

¿Qué método de muestreo da a cada miembro de la población la misma probabilidad de ser seleccionado?

  1. AMuestreo de conveniencia
  2. BMuestreo aleatorio
  3. CMuestreo en bola de nieve
  4. DMuestreo de voluntarios
2.Fácil

En un experimento, la variable que se mide para ver si le afecta la manipulación es:

  1. ALa variable dependiente
  2. BLa variable independiente
  3. CUna variable extraña
  4. DUna variable de control
3.Fácil

El derecho a retirarse significa que los participantes:

  1. ADeben completar el estudio una vez que lo han empezado
  2. BPueden abandonar el estudio en cualquier momento y pedir que se eliminen sus datos
  3. CPueden ver los resultados de otros participantes
  4. DPueden elegir en qué condición están y cambiar de condición en cualquier momento
4.Media

¿Qué tipo de datos se recogen con una pregunta abierta en una entrevista?

  1. ADatos de intervalo
  2. BDatos de razón
  3. CDatos cualitativos
  4. DSolo datos cuantitativos nominales
5.Media

Un investigador envía un cuestionario a todos los estudiantes y luego pide a quienes responden que recluten a amigos que también usen una aplicación de sueño poco común. ¿Qué método de muestreo se usa en el segundo paso?

  1. AMuestreo sistemático
  2. BMuestreo en bola de nieve
  3. CMuestreo estratificado
  4. DMuestreo aleatorio
6.Media

En un análisis de contenido, la fiabilidad entre evaluadores se comprueba:

  1. AHaciendo que dos investigadores codifiquen el mismo material y comparando los resultados
  2. BPreguntando después a los participantes si la codificación que el investigador ha hecho de su material es correcta
  3. CUsando una muestra más grande de materiales
  4. DCodificando el material dos veces en un día
7.Difícil

Un investigador recoge datos en nueve momentos y cada vez prueba al nivel del 5% sin corrección. ¿Cuál es el problema?

  1. ANo hay ningún problema con este enfoque
  2. BLa probabilidad de al menos un falso positivo sube muy por encima del 5%
  3. CEl tamaño del efecto disminuye con cada prueba
  4. DLos datos se vuelven más fiables cada vez, así que la prueba final es la más precisa
8.Difícil

Dos observadores registran actos agresivos en un patio de recreo y sus recuentos correlacionan con r = 0,45. ¿Qué debe hacer el investigador?

  1. AAceptar los datos porque basta con cualquier correlación positiva
  2. BAfinar las categorías de conducta y entrenar a los observadores, y volver a comprobar el acuerdo
  3. CPasar a una hipótesis unilateral
  4. DUsar solo el mayor de los dos recuentos

Soluciones

  1. 1. B · Muestreo aleatorio
  2. 2. A · La variable dependiente
  3. 3. B · Pueden abandonar el estudio en cualquier momento y pedir que se eliminen sus datos
  4. 4. C · Datos cualitativos
  5. 5. B · Muestreo en bola de nieve
  6. 6. A · Haciendo que dos investigadores codifiquen el mismo material y comparando los resultados
  7. 7. B · La probabilidad de al menos un falso positivo sube muy por encima del 5%
  8. 8. B · Afinar las categorías de conducta y entrenar a los observadores, y volver a comprobar el acuerdo

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