Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Un estudio que sigue a los mismos participantes durante un largo periodo de tiempo se denomina:

  1. AEstudio de caso
  2. BEstudio longitudinal
  3. CEstudio transversal
  4. DEstudio piloto
2.Fácil

La fiabilidad test-retest se evalúa:

  1. AHaciendo que dos observadores codifiquen la misma conducta
  2. BComprobando si los ítems parecen, a simple vista, medir lo que la prueba dice medir
  3. CAplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
  4. DComparando una prueba nueva con una ya establecida
3.Fácil

En ética de la investigación, el debriefing (información posterior) significa:

  1. AEliminar los nombres de los datos
  2. BPedir el consentimiento informado a los participantes antes de empezar el estudio y explicarles el procedimiento
  3. CExplicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
  4. DPagar a los participantes por su tiempo
4.Media

¿Qué estadístico es adecuado para la relación entre dos conjuntos de rangos, como las clasificaciones de cuadros hechas por unos jueces?

  1. ALa rho de Spearman
  2. BLa prueba t para muestras independientes
  3. CLa r de Pearson
  4. DEl chi cuadrado
5.Media

Una prueba es tan fácil que casi todos los participantes obtienen una puntuación cercana al máximo. Esto se denomina:

  1. AEfecto de práctica
  2. BEfecto techo
  3. CEfecto de orden
  4. DEfecto suelo
6.Media

Operacionalizar significa:

  1. AElegir una prueba estadística
  2. BRealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
  3. CDefinir las variables de forma precisa y medible
  4. DDar instrucciones a los participantes
7.Difícil

Un investigador mide el efecto del ruido sobre la concentración. Casualmente, los participantes de la condición con ruido se evaluaron por la mañana y los de la condición silenciosa por la tarde. ¿Cuál es el problema?

  1. ALa hora del día es la variable dependiente
  2. BLa hora del día es una variable de confusión
  3. CLos datos son de nivel nominal
  4. DEl estudio tiene demasiadas condiciones
8.Difícil

¿Cuál es el propósito principal de la asignación aleatoria a las condiciones en un experimento?

  1. ARepartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados
  2. BHacer la muestra representativa de la población objetivo para que los resultados se generalicen
  3. CAsegurar que los participantes no conozcan el objetivo
  4. DAumentar la tasa de respuesta

Soluciones

  1. 1. B · Estudio longitudinal
  2. 2. C · Aplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
  3. 3. C · Explicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
  4. 4. A · La rho de Spearman
  5. 5. B · Efecto techo
  6. 6. C · Definir las variables de forma precisa y medible
  7. 7. B · La hora del día es una variable de confusión
  8. 8. A · Repartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados

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