1.Fácil
Un estudio que sigue a los mismos participantes durante un largo periodo de tiempo se denomina:
- AEstudio de caso
- BEstudio longitudinal
- CEstudio transversal
- DEstudio piloto
2.Fácil
La fiabilidad test-retest se evalúa:
- AHaciendo que dos observadores codifiquen la misma conducta
- BComprobando si los ítems parecen, a simple vista, medir lo que la prueba dice medir
- CAplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- DComparando una prueba nueva con una ya establecida
3.Fácil
En ética de la investigación, el debriefing (información posterior) significa:
- AEliminar los nombres de los datos
- BPedir el consentimiento informado a los participantes antes de empezar el estudio y explicarles el procedimiento
- CExplicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
- DPagar a los participantes por su tiempo
4.Media
¿Qué estadístico es adecuado para la relación entre dos conjuntos de rangos, como las clasificaciones de cuadros hechas por unos jueces?
- ALa rho de Spearman
- BLa prueba t para muestras independientes
- CLa r de Pearson
- DEl chi cuadrado
5.Media
Una prueba es tan fácil que casi todos los participantes obtienen una puntuación cercana al máximo. Esto se denomina:
- AEfecto de práctica
- BEfecto techo
- CEfecto de orden
- DEfecto suelo
6.Media
Operacionalizar significa:
- AElegir una prueba estadística
- BRealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
- CDefinir las variables de forma precisa y medible
- DDar instrucciones a los participantes
7.Difícil
Un investigador mide el efecto del ruido sobre la concentración. Casualmente, los participantes de la condición con ruido se evaluaron por la mañana y los de la condición silenciosa por la tarde. ¿Cuál es el problema?
- ALa hora del día es la variable dependiente
- BLa hora del día es una variable de confusión
- CLos datos son de nivel nominal
- DEl estudio tiene demasiadas condiciones
8.Difícil
¿Cuál es el propósito principal de la asignación aleatoria a las condiciones en un experimento?
- ARepartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados
- BHacer la muestra representativa de la población objetivo para que los resultados se generalicen
- CAsegurar que los participantes no conozcan el objetivo
- DAumentar la tasa de respuesta
Soluciones
- 1. B · Estudio longitudinal
- 2. C · Aplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- 3. C · Explicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
- 4. A · La rho de Spearman
- 5. B · Efecto techo
- 6. C · Definir las variables de forma precisa y medible
- 7. B · La hora del día es una variable de confusión
- 8. A · Repartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados
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