1.Fácil
Un estudio de caso es:
- AUna revisión estadística de muchos estudios publicados
- BUna investigación en profundidad de una persona, un grupo o un acontecimiento
- CUna encuesta a miles de personas seleccionadas al azar de la población general
- DUn experimento de laboratorio con dos condiciones
2.Fácil
En un experimento, la variable que el investigador modifica deliberadamente es:
- ALa variable independiente
- BUna variable de confusión
- CUna variable extraña
- DLa variable dependiente
3.Fácil
Clasificar a unos corredores como primero, segundo y tercero produce ¿qué nivel de datos?
- ANominal
- BDe razón
- COrdinal
- DDe intervalo
4.Media
Operacionalizar significa:
- ADar instrucciones a los participantes
- BRealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
- CDefinir las variables de forma precisa y medible
- DElegir una prueba estadística
5.Media
Una prueba es tan fácil que casi todos los participantes obtienen una puntuación cercana al máximo. Esto se denomina:
- AEfecto de orden
- BEfecto suelo
- CEfecto de práctica
- DEfecto techo
6.Media
Un estudio transversal compara a personas de 20, 40 y 60 años en su uso de la tecnología en un mismo momento. ¿Qué problema puede confundir la comparación por edad?
- ALos efectos de cohorte
- BLos efectos de orden
- CLos efectos de práctica
- DLos efectos suelo
7.Difícil
¿Cuál es el propósito principal de la asignación aleatoria a las condiciones en un experimento?
- AAumentar la tasa de respuesta
- BRepartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados
- CAsegurar que los participantes no conozcan el objetivo
- DHacer la muestra representativa de la población objetivo para que los resultados se generalicen
8.Difícil
Un participante toma un fármaco o una pastilla de azúcar sin saber cuál, mientras que el investigador sí lo sabe. ¿Qué diseño es y qué sesgo sigue siendo posible?
- AEnsayo abierto; los efectos placebo están totalmente controlados
- BSimple ciego; las características de la demanda son imposibles
- CDoble ciego; no es posible ningún sesgo
- DSimple ciego; sigue siendo posible el sesgo del experimentador
Soluciones
- 1. B · Una investigación en profundidad de una persona, un grupo o un acontecimiento
- 2. A · La variable independiente
- 3. C · Ordinal
- 4. C · Definir las variables de forma precisa y medible
- 5. D · Efecto techo
- 6. A · Los efectos de cohorte
- 7. B · Repartir las variables de los participantes por igual para que no confundan los resultados
- 8. D · Simple ciego; sigue siendo posible el sesgo del experimentador
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