Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Mantener en privado la información personal de los participantes y no identificarlos en los informes se denomina:

  1. AConfidencialidad
  2. BEngaño
  3. CConsentimiento informado
  4. DDebriefing
2.Fácil

¿Qué nivel de medida tiene intervalos iguales y un cero absoluto, como el tiempo de reacción?

  1. ADe intervalo
  2. BNominal
  3. COrdinal
  4. DDe razón
3.Fácil

¿Cuál es un ejemplo de datos cualitativos?

  1. APuntuaciones en una prueba de memoria de 20 ítems
  2. BTranscripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
  3. CEl número de palabras recordadas
  4. DTiempos de reacción en milisegundos
4.Media

Los mismos 25 participantes hacen una prueba de memoria antes y después de tomar cafeína. Las puntuaciones son de intervalo y aproximadamente normales. ¿Qué prueba es adecuada?

  1. ALa prueba t para muestras independientes
  2. BLa prueba chi cuadrado
  3. CLa prueba U de Mann-Whitney
  4. DLa prueba t para muestras relacionadas (emparejadas)
5.Media

Operacionalizar significa:

  1. ARealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
  2. BDar instrucciones a los participantes
  3. CDefinir las variables de forma precisa y medible
  4. DElegir una prueba estadística
6.Media

En un experimento de campo, el investigador:

  1. AAnaliza datos recogidos por otros
  2. BSolo observa sin manipular nada
  3. CManipula la VI en un entorno real
  4. DManipula la VI en un laboratorio
7.Difícil

Unos pacientes elegidos por tener puntuaciones de ansiedad extremadamente altas obtienen puntuaciones más bajas en una segunda prueba, incluso sin tratamiento. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. AEl contrabalanceo
  2. BUn efecto techo
  3. CLa regresión a la media
  4. DEl efecto Hawthorne
8.Difícil

Un investigador recoge datos en nueve momentos y cada vez prueba al nivel del 5% sin corrección. ¿Cuál es el problema?

  1. ALa probabilidad de al menos un falso positivo sube muy por encima del 5%
  2. BEl tamaño del efecto disminuye con cada prueba
  3. CLos datos se vuelven más fiables cada vez, así que la prueba final es la más precisa
  4. DNo hay ningún problema con este enfoque

Soluciones

  1. 1. A · Confidencialidad
  2. 2. D · De razón
  3. 3. B · Transcripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
  4. 4. D · La prueba t para muestras relacionadas (emparejadas)
  5. 5. C · Definir las variables de forma precisa y medible
  6. 6. C · Manipula la VI en un entorno real
  7. 7. C · La regresión a la media
  8. 8. A · La probabilidad de al menos un falso positivo sube muy por encima del 5%

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