Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

¿Cuál es un ejemplo de datos cualitativos?

1. AEl número de palabras recordadas
2. BTranscripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
3. CPuntuaciones en una prueba de memoria de 20 ítems
4. DTiempos de reacción en milisegundos

¿Por qué no debe tomarse una correlación como prueba de causalidad?

1. ALas correlaciones solo pueden ser negativas
2. BLos coeficientes de correlación son siempre demasiado débiles para indicar una relación real
3. CUna tercera variable o una causalidad inversa podrían explicar la relación
4. DLas correlaciones nunca son estadísticamente significativas

Una prueba a pequeña escala de un estudio antes de la investigación principal se denomina:

1. AMetaanálisis
2. BExperimento de campo
3. CReplicación
4. DEstudio piloto

Operacionalizar significa:

1. ADar instrucciones a los participantes
2. BRealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
3. CDefinir las variables de forma precisa y medible
4. DElegir una prueba estadística

En la investigación observacional, el muestreo de eventos significa:

1. ARegistrar la conducta solo a intervalos fijos de tiempo
2. BRegistrar cada vez que se produce una conducta especificada
3. CRegistrar solo los acontecimientos que relatan los participantes
4. DElegir a los participantes al azar

En una distribución con asimetría positiva, como los ingresos:

1. ALa media es mayor que la mediana
2. BLa media es menor que la mediana
3. CNo hay puntuaciones extremas
4. DLa media y la mediana son siempre iguales

Un investigador quiere comprobar si un nuevo método de enseñanza produce mejores notas, pero no puede aleatorizar a los estudiantes. ¿Qué diseño da la evidencia causal más sólida en esta situación?

1. AMedir solo la clase que usa el nuevo método después de la enseñanza
2. BComparar clases igualadas medidas antes y después, con un grupo de comparación
3. CCorrelacionar las notas con cuánto les gusta el profesor a los estudiantes
4. DPreguntar a los estudiantes si creen que el método funcionó

Un estudio con 10 participantes encuentra un efecto grande pero no significativo. ¿Cuál es la conclusión más adecuada?

1. AEl efecto debe ser un error de tipo I
2. BPuede que el estudio careciera de potencia, por lo que el resultado no es concluyente
3. CEl tamaño del efecto debe estar mal calculado
4. DEl estudio demuestra que la hipótesis nula es verdadera, puesto que el efecto no fue significativo