1.Fácil
La fiabilidad test-retest se evalúa:
- AComprobando si los ítems parecen, a simple vista, medir lo que la prueba dice medir
- BAplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- CHaciendo que dos observadores codifiquen la misma conducta
- DComparando una prueba nueva con una ya establecida
2.Fácil
¿Qué método de muestreo da a cada miembro de la población la misma probabilidad de ser seleccionado?
- AMuestreo de voluntarios
- BMuestreo en bola de nieve
- CMuestreo aleatorio
- DMuestreo de conveniencia
3.Fácil
¿Qué nivel de medida tiene intervalos iguales y un cero absoluto, como el tiempo de reacción?
- ADe intervalo
- BOrdinal
- CNominal
- DDe razón
4.Media
En una distribución con asimetría positiva, como los ingresos:
- ALa media es menor que la mediana
- BLa media es mayor que la mediana
- CLa media y la mediana son siempre iguales
- DNo hay puntuaciones extremas
5.Media
Los mismos 25 participantes hacen una prueba de memoria antes y después de tomar cafeína. Las puntuaciones son de intervalo y aproximadamente normales. ¿Qué prueba es adecuada?
- ALa prueba t para muestras relacionadas (emparejadas)
- BLa prueba U de Mann-Whitney
- CLa prueba chi cuadrado
- DLa prueba t para muestras independientes
6.Media
Una prueba es tan fácil que casi todos los participantes obtienen una puntuación cercana al máximo. Esto se denomina:
- AEfecto de orden
- BEfecto de práctica
- CEfecto suelo
- DEfecto techo
7.Difícil
En la investigación cualitativa, la reflexividad significa que el investigador:
- AUsa una muestra aleatoria para eliminar el sesgo
- BReflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
- CRepite el estudio para comprobar la fiabilidad
- DConvierte los temas en datos numéricos
8.Difícil
Un estudio muestra que un cuestionario correlaciona fuertemente con una prueba establecida del mismo constructo. Esto respalda:
- ALa validez aparente
- BLa fiabilidad test-retest
- CLa validez ecológica
- DLa validez concurrente
Soluciones
- 1. B · Aplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- 2. C · Muestreo aleatorio
- 3. D · De razón
- 4. B · La media es mayor que la mediana
- 5. A · La prueba t para muestras relacionadas (emparejadas)
- 6. D · Efecto techo
- 7. B · Reflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
- 8. D · La validez concurrente
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