Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

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1.Fácil

¿Cuál es un ejemplo de datos cualitativos?

  1. APuntuaciones en una prueba de memoria de 20 ítems
  2. BEl número de palabras recordadas
  3. CTranscripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
  4. DTiempos de reacción en milisegundos
2.Fácil

Una prueba a pequeña escala de un estudio antes de la investigación principal se denomina:

  1. AEstudio piloto
  2. BMetaanálisis
  3. CReplicación
  4. DExperimento de campo
3.Fácil

En un diseño de pares igualados:

  1. ASolo pueden participar gemelos
  2. BLos participantes se emparejan según características relevantes y un miembro de cada par va a cada condición
  3. CLos participantes se asignan al azar sin emparejamiento
  4. DLos mismos participantes pasan por todas las condiciones
4.Media

¿Qué prueba es adecuada para comparar las medias de dos grupos independientes con datos de intervalo aproximadamente normales?

  1. APrueba de chi cuadrado
  2. BCorrelación de Pearson
  3. CPrueba t para muestras independientes
  4. DPrueba de rangos con signo de Wilcoxon
5.Media

Un error de tipo I ocurre cuando un investigador:

  1. AUsa la prueba estadística equivocada
  2. BRechaza una hipótesis nula que en realidad es verdadera
  3. CNo rechaza una hipótesis nula falsa
  4. DRecoge demasiados datos
6.Media

Un investigador estudia el efecto del género en las puntuaciones de memoria. ¿Por qué es un cuasiexperimento y no un experimento verdadero?

  1. ASolo hay dos condiciones, y un experimento verdadero necesita al menos tres niveles de la VI
  2. BLa VI es una característica preexistente, por lo que no se puede asignar aleatoriamente a los participantes a ella
  3. CEl estudio se realiza en un laboratorio
  4. DNo se mide la VD
7.Difícil

Un estudio halla que los estudiantes que duermen más tienen mejores notas. ¿Qué cambio de diseño permitiría mejor una conclusión causal?

  1. APedir a los estudiantes que informen de su sueño dos veces y promediar ambos informes
  2. BAsignar aleatoriamente a los estudiantes a distintos horarios de sueño
  3. CEncuestar a más estudiantes
  4. DMedir las notas con más precisión
8.Difícil

Un investigador manipula el estado de ánimo proyectando una película triste y luego pide a los participantes que valoren lo tristes que se sienten antes de la tarea principal. ¿Por qué se incluye esta valoración?

  1. AComo variable dependiente principal del estudio
  2. BComo comprobación de la manipulación, para confirmar que la VI funcionó como se pretendía
  3. CPara informar a los participantes de los objetivos
  4. DPara contrabalancear el orden de las condiciones

Soluciones

  1. 1. C · Transcripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
  2. 2. A · Estudio piloto
  3. 3. B · Los participantes se emparejan según características relevantes y un miembro de cada par va a cada condición
  4. 4. C · Prueba t para muestras independientes
  5. 5. B · Rechaza una hipótesis nula que en realidad es verdadera
  6. 6. B · La VI es una característica preexistente, por lo que no se puede asignar aleatoriamente a los participantes a ella
  7. 7. B · Asignar aleatoriamente a los estudiantes a distintos horarios de sueño
  8. 8. B · Como comprobación de la manipulación, para confirmar que la VI funcionó como se pretendía

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