Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

La moda de un conjunto de datos es:

1. AEl valor que aparece con más frecuencia
2. BEl valor central cuando se ordenan las puntuaciones
3. CEl promedio aritmético de todos los valores
4. DLa diferencia entre el valor más alto y el más bajo

¿Qué medida de tendencia central se ve más afectada por los valores extremos?

1. ALa moda
2. BTodas por igual
3. CLa media
4. DLa mediana

Seleccionar uno de cada 10 nombres de una lista de la población es un ejemplo de:

1. AMuestreo de oportunidad
2. BMuestreo estratificado
3. CMuestreo en bola de nieve
4. DMuestreo sistemático

¿Qué estadístico es adecuado para la relación entre dos conjuntos de rangos, como las clasificaciones de cuadros hechas por unos jueces?

1. ALa prueba t para muestras independientes
2. BLa r de Pearson
3. CEl chi cuadrado
4. DLa rho de Spearman

Un investigador estudia el efecto del género en las puntuaciones de memoria. ¿Por qué es un cuasiexperimento y no un experimento verdadero?

1. ALa VI es una característica preexistente, por lo que no se puede asignar aleatoriamente a los participantes a ella
2. BEl estudio se realiza en un laboratorio
3. CSolo hay dos condiciones, y un experimento verdadero necesita al menos tres niveles de la VI
4. DNo se mide la VD

Un investigador quiere comprobar si existe asociación entre el género (hombre/mujer) y el género cinematográfico preferido (cuatro categorías). ¿Qué prueba es adecuada?

1. ALa prueba chi cuadrado de independencia
2. BEl ANOVA de un factor
3. CLa prueba t para muestras relacionadas
4. DLa correlación de Pearson

Un estudio informa de t(28) = 2,50, p = .018 para dos grupos independientes del mismo tamaño. ¿Cuántos participantes hubo?

1. A29
2. B28
3. C56
4. D30

Un investigador quiere comprobar si un nuevo método de enseñanza produce mejores notas, pero no puede aleatorizar a los estudiantes. ¿Qué diseño da la evidencia causal más sólida en esta situación?

1. APreguntar a los estudiantes si creen que el método funcionó
2. BCorrelacionar las notas con cuánto les gusta el profesor a los estudiantes
3. CComparar clases igualadas medidas antes y después, con un grupo de comparación
4. DMedir solo la clase que usa el nuevo método después de la enseñanza