Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

En ética de la investigación, el debriefing (información posterior) significa:

1. APedir el consentimiento informado a los participantes antes de empezar el estudio y explicarles el procedimiento
2. BExplicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
3. CPagar a los participantes por su tiempo
4. DEliminar los nombres de los datos

¿Qué medida de dispersión es la diferencia entre la puntuación más alta y la más baja?

1. AEl rango (amplitud)
2. BLa desviación típica
3. CEl rango intercuartílico
4. DLa varianza

Clasificar a unos corredores como primero, segundo y tercero produce ¿qué nivel de datos?

1. ADe intervalo
2. BNominal
3. COrdinal
4. DDe razón

¿Qué tipo de datos se recogen con una pregunta abierta en una entrevista?

1. ASolo datos cuantitativos nominales
2. BDatos de intervalo
3. CDatos de razón
4. DDatos cualitativos

En un diseño de medidas repetidas, los efectos de orden pueden controlarse mediante:

1. AProcedimientos de simple ciego
2. BMuestreo aleatorio
3. CContrabalanceo
4. DSolo una muestra más grande

Un estudiante obtiene 130 en una prueba con media 100 y desviación típica 15. ¿Cuál es su puntuación z?

1. A3,0
2. B1,5
3. C0,5
4. D2,0

Un investigador quiere comprobar si un nuevo método de enseñanza produce mejores notas, pero no puede aleatorizar a los estudiantes. ¿Qué diseño da la evidencia causal más sólida en esta situación?

1. AComparar clases igualadas medidas antes y después, con un grupo de comparación
2. BCorrelacionar las notas con cuánto les gusta el profesor a los estudiantes
3. CPreguntar a los estudiantes si creen que el método funcionó
4. DMedir solo la clase que usa el nuevo método después de la enseñanza

Un investigador compara tres o más medias de grupo. ¿Por qué usa un ANOVA de un factor en lugar de varias pruebas t?

1. AEl ANOVA siempre encuentra efectos mayores que el conjunto equivalente de pruebas t
2. BVarias pruebas t inflan la tasa global de error de tipo I
3. CLas pruebas t requieren datos cualitativos
4. DLas pruebas t no admiten números mayores que 100