Test d’entraînement CNA (examen de connaissances d’aide-soignant) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 4 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Méthode

  1. Vérifiez si le résident est en danger immédiat (ne respire pas, s’étouffe, chute, douleur thoracique, signes d’AVC) ; si oui, assurez sa sécurité et appelez tout de suite l’infirmier.
  2. Demandez-vous si le soin relève des compétences et de la formation de l’aide-soignant ; sinon, refusez poliment et prévenez l’infirmier.
  3. Respectez les droits du résident : intimité, choix, refus de soins, dignité et protection contre la maltraitance et les contentions inutiles.
  4. Appliquez les règles de base : hygiène des mains, mécanique corporelle, lit en position basse et sonnette à portée de main, côté faible en premier pour l’habillage.
  5. Observez et signalez : comparez avec l’état habituel du résident et signalez rapidement et objectivement les changements.

Calculs infirmiers et conversions d’unités

Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Débit de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Facteurs de laboratoire
glucose 1 mmol/L = 18 mg/dL ; créatinine 1 mg/dL = 88,4 µmol/L ; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Méthode

  1. Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
  2. Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
  3. Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
  4. Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
  5. N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.

2Exercices

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Moyen

Pourquoi les boissons de compléments nutritionnels sont-elles souvent servies entre les repas ?

  1. APour remplacer tous les repas habituels du résident pour la journée
  2. BPour remplacer complètement les apports en eau du résident
  3. CPour apporter des calories et des protéines aux résidents qui mangent peu
  4. DPour diminuer l'appétit du résident au repas suivant
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Difficile

Une résidente atteinte de démence fouille sans cesse dans les tiroirs de sa colocataire et prend des objets. Quelle est la meilleure attitude ?

  1. ASortir tous les effets de la colocataire de la chambre sans lui demander
  2. BLui dire à chaque fois que voler, c'est mal
  3. CLa rediriger doucement et lui proposer un tiroir ou une boîte avec ses propres objets à trier, puis le signaler
  4. DEnfermer la résidente dans sa chambre quand la colocataire est sortie
3.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
12345678910111201:25?12:25 AM1:25 AM1:25 PM3:25 AM

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une dose est notée à 01:25 (horloge de 24 heures). Quelle mention correspond à la même heure sur l’horloge de 12 heures ? Cliquez dessus.

01:25
  1. 112:25 AM
  2. 21:25 AM
  3. 31:25 PM
  4. 43:25 AM
4.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
½ tsp · 2/jour · 5 d? × 50 mL1 tsp = 5 mL

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une ordonnance indique ½ tsp d’une suspension buvable deux fois par jour pendant 5 jours. La suspension est conditionnée en flacons de 50 mL. Avec 1 tsp = 5 mL, combien de flacons entiers N faut-il fournir pour que la cure soit complète ?

½ tspdeux fois par jour5 jours50 mL1 tsp = 5 mL
N =

3Solutions

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: C · Pour apporter des calories et des protéines aux résidents qui mangent peu

Pourquoi c'est la réponse

Les compléments apportent des calories, des protéines et des nutriments aux résidents à risque de dénutrition. Les servir entre les repas évite qu'ils ne remplacent l'alimentation habituelle. La quantité consommée est notée.

Réponse

C · Pour apporter des calories et des protéines aux résidents qui mangent peu
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: C · La rediriger doucement et lui proposer un tiroir ou une boîte avec ses propres objets à trier, puis le signaler

Pourquoi c'est la réponse

Fouiller est un comportement lié à la démence, pas du vol. Rediriger la résidente vers sa propre « boîte à fouiller » l'occupe et protège les biens de la colocataire. Signalez-le pour que le plan de soins en tienne compte ; l'enfermer serait un isolement forcé.

Réponse

C · La rediriger doucement et lui proposer un tiroir ou une boîte avec ses propres objets à trier, puis le signaler
3.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: 1:25 AM

Horloge de 24 heures : à partir de 1 PM, ajoutez 12 à l’heure (3:45 PM = 15:45). De minuit à 12:59 AM correspond à 00:00–00:59, et 12:00–12:59 PM reste 12:00–12:59. Dans l’autre sens, soustrayez 12 des heures 13 à 23 et ajoutez PM ; l’heure 00 devient 12 AM. Comptez le temps à travers minuit en deux parties : jusqu’à 24:00 (00:00), puis à partir de 00:00.

Convertir l’heure

01 → 1 AM

Réponse

1:25 AM

Réponse

1:25 AM
4.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: N = 1

Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.

Volume total

2,5 mL × 2 × 5 = 25 mL

Flacons

25/50 = 0,5 → N = 1

Réponse

N = 1

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