Test d’entraînement CNA (examen de connaissances d’aide-soignant) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 4 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Méthode

  1. Vérifiez si le résident est en danger immédiat (ne respire pas, s’étouffe, chute, douleur thoracique, signes d’AVC) ; si oui, assurez sa sécurité et appelez tout de suite l’infirmier.
  2. Demandez-vous si le soin relève des compétences et de la formation de l’aide-soignant ; sinon, refusez poliment et prévenez l’infirmier.
  3. Respectez les droits du résident : intimité, choix, refus de soins, dignité et protection contre la maltraitance et les contentions inutiles.
  4. Appliquez les règles de base : hygiène des mains, mécanique corporelle, lit en position basse et sonnette à portée de main, côté faible en premier pour l’habillage.
  5. Observez et signalez : comparez avec l’état habituel du résident et signalez rapidement et objectivement les changements.

Calculs infirmiers et conversions d’unités

Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Débit de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Facteurs de laboratoire
glucose 1 mmol/L = 18 mg/dL ; créatinine 1 mg/dL = 88,4 µmol/L ; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Méthode

  1. Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
  2. Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
  3. Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
  4. Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
  5. N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.

2Exercices

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Moyen

Qu'est-ce que le « syndrome crépusculaire » (sundowning) chez un résident atteint de démence ?

  1. AUne réaction cutanée après un séjour au soleil à l'extérieur
  2. BDormir la majeure partie de la journée et rester éveillé toute la nuit par choix
  3. CUne confusion et une agitation accrues en fin de journée
  4. DUne baisse de tension artérielle qui survient seulement la nuit
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Difficile

Une résidente mourante ne répond plus. Sa famille est à son chevet. Quelle action de l'aide-soignant est la plus appropriée ?

  1. AArrêter tous les soins maintenant, car elle ne peut plus rien sentir ni entendre
  2. BDire à la famille de chuchoter, car elle peut encore l'entendre
  3. CDemander à la famille de sortir à chaque soin
  4. DContinuer les soins de bouche et les changements de position, et lui parler
3.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
94969810010210410635363738394041°F°C102,7 °F? °C

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La température d’un patient est de 102,7 °F. Convertissez-la en degrés Celsius T avec °C = (°F − 32) × 5/9. Arrondissez à une décimale.

102,7 °F
T = °C
4.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
51 mg/dL? mmol/L1 mmol/L = 18 mg/dL

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Un résultat de glycémie est de 51 mg/dL. Avec 1 mmol/L = 18 mg/dL pour le glucose, trouvez c en mmol/L. Arrondissez à une décimale.

51 mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mmol/L

3Solutions

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: C · Une confusion et une agitation accrues en fin de journée

Pourquoi c'est la réponse

Le syndrome crépusculaire correspond à une augmentation de la confusion, de l'agitation ou de la déambulation en fin de journée. Un environnement calme, un bon éclairage, une routine prévisible, la limitation de la caféine et la planification des activités plus tôt dans la journée peuvent aider.

Réponse

C · Une confusion et une agitation accrues en fin de journée
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: D · Continuer les soins de bouche et les changements de position, et lui parler

Pourquoi c'est la réponse

Les soins de bouche, les changements de position, le maintien d'une peau propre et sèche et le fait de parler à la résidente se poursuivent jusqu'au décès. Les familles sont encouragées à lui parler et peuvent rester ou aider si elles le souhaitent ; l'aide-soignant protège l'intimité si nécessaire.

Réponse

D · Continuer les soins de bouche et les changements de position, et lui parler
3.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: T = 39,3 °C

Température : °C = (°F − 32) × 5/9 et °F = °C × 9/5 + 32. En partant des °F, soustrayez 32 avant de multiplier ; en partant des °C, ajoutez 32 après avoir multiplié. Contrôle rapide : 37 °C font 98,6 °F, et chaque 1 °C correspond à 1,8 °F.

Soustraire 32

102,7 − 32 = 70,7

Multiplier par 5/9

T = 70,7·5/9 = 39,28 ≈ 39,3 °C

Réponse

T = 39,3 °C
4.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: c = 2,8 mmol/L

Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.

Convertir

c = 51/18 = 2,833 ≈ 2,8 mmol/L

Réponse

c = 2,8 mmol/L

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