Test d’entraînement CNA (examen de connaissances d’aide-soignant) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 4 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Méthode

  1. Vérifiez si le résident est en danger immédiat (ne respire pas, s’étouffe, chute, douleur thoracique, signes d’AVC) ; si oui, assurez sa sécurité et appelez tout de suite l’infirmier.
  2. Demandez-vous si le soin relève des compétences et de la formation de l’aide-soignant ; sinon, refusez poliment et prévenez l’infirmier.
  3. Respectez les droits du résident : intimité, choix, refus de soins, dignité et protection contre la maltraitance et les contentions inutiles.
  4. Appliquez les règles de base : hygiène des mains, mécanique corporelle, lit en position basse et sonnette à portée de main, côté faible en premier pour l’habillage.
  5. Observez et signalez : comparez avec l’état habituel du résident et signalez rapidement et objectivement les changements.

Calculs infirmiers et conversions d’unités

Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Débit de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Facteurs de laboratoire
glucose 1 mmol/L = 18 mg/dL ; créatinine 1 mg/dL = 88,4 µmol/L ; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Méthode

  1. Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
  2. Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
  3. Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
  4. Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
  5. N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.

2Exercices

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Moyen

Pourquoi les barrières de lit peuvent-elles être dangereuses pour certains résidents ?

  1. AElles ne sont dangereuses que pour le personnel, qui peut se pincer les doigts
  2. BLes résidents peuvent se coincer dans les espaces ou tomber en les escaladant
  3. CElles rendent le lit trop chaud et étouffant pour le résident
  4. DElles empêchent la sonnette de fonctionner
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)Difficile

Une résidente se plaint que la télévision de sa colocataire est bruyante la nuit et qu'elle n'arrive pas à dormir. Que doit faire l'aide-soignant ?

  1. ADéplacer son lit dans le couloir pour la nuit
  2. BLe signaler et aider à trouver une solution qui respecte les deux résidentes
  3. CDébrancher la télévision de la colocataire pendant qu'elle est hors de la chambre
  4. DLui dire de s'en accommoder, car la chambre est partagée
3.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
6 ft 1 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Un patient mesure 6 pi 1 po. Avec 1 pi = 12 po et 1 po = 2,54 cm, trouvez la taille h en centimètres, au centimètre entier le plus proche.

6 ft 1 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
1 tasse? mL2 tbsp? mL2 tsp? mLΣ = ? mL

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Pendant une garde, un patient prend 1 tasse sur thé, 2 tbsp sur complément liquide, 2 tsp sur sirop contre la toux. Avec les équivalences données, trouvez les apports oraux totaux V en mL.

1 tasse = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL
V = mL

3Solutions

1.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: B · Les résidents peuvent se coincer dans les espaces ou tomber en les escaladant

Pourquoi c'est la réponse

Les barrières peuvent provoquer un coincement entre la barrière et le matelas, et les résidents risquent de tomber de plus haut en les escaladant. Leur utilisation dépend de l'évaluation, du plan de soins et du consentement du résident.

Réponse

B · Les résidents peuvent se coincer dans les espaces ou tomber en les escaladant
2.Connaissances d’aide-soignant (CNA)

Réponse: B · Le signaler et aider à trouver une solution qui respecte les deux résidentes

Pourquoi c'est la réponse

Les deux résidentes ont droit au confort et à leurs propres biens. L'aide-soignant signale le problème et aide à trouver une solution équitable, comme des écouteurs, un volume plus bas ou une heure de silence fixée.

Réponse

B · Le signaler et aider à trouver une solution qui respecte les deux résidentes
3.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: h = 185 cm

Mesures ménagères et poids : les examens infirmiers utilisent des équivalents arrondis : 1 cuillère à café = 5 mL, 1 cuillère à soupe = 15 mL = 3 cuillères à café, 1 once liquide (fl oz) = 30 mL = 2 cuillères à soupe, et 1 tasse = 8 fl oz = 240 mL. Pour le poids, 1 kg = 2,2 lb et 1 lb = 16 oz ; pour la longueur, 1 pouce = 2,54 cm. Posez la conversion de sorte que l’unité dont vous ne voulez pas se simplifie.

Taille en pouces

6·12 + 1 = 73 in

Pouces en centimètres

h = 73·2,54 = 185,4 ≈ 185 cm

Réponse

h = 185 cm
4.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: V = 280 mL

Mesures ménagères et poids : les examens infirmiers utilisent des équivalents arrondis : 1 cuillère à café = 5 mL, 1 cuillère à soupe = 15 mL = 3 cuillères à café, 1 once liquide (fl oz) = 30 mL = 2 cuillères à soupe, et 1 tasse = 8 fl oz = 240 mL. Pour le poids, 1 kg = 2,2 lb et 1 lb = 16 oz ; pour la longueur, 1 pouce = 2,54 cm. Posez la conversion de sorte que l’unité dont vous ne voulez pas se simplifie.

Chaque élément en mL

1 tasse = 1·240 = 240 mL
2 tbsp = 2·15 = 30 mL
2 tsp = 2·5 = 10 mL

Additionner

V = 240 + 30 + 10 = 280 mL

Réponse

V = 280 mL

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