p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)
Méthode
Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.
Calculs infirmiers et conversions d’unités
Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.
Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.
Sur une carte, 1 cm représente 5 km. Deux villes sont distantes de 35 km. Quelle distance x les sépare sur la carte, en centimètres ?
1 cm : 5 km35 km
x = cm
3.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Un patient mesure 188 cm. Avec 1 po = 2,54 cm, trouvez la taille h en pouces. Arrondissez à une décimale.
188 cm1 in = 2,54 cm
h = in
4.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une ordonnance indique 1 tsp d’une suspension buvable deux fois par jour pendant 10 jours. Avec 1 tsp = 5 mL, combien de mL V faut-il pour toute la cure ?
1 tspdeux fois par jour10 jours1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
“Last summer, the town held its first food festival. More than 5000 people came, and the local restaurants sold out of food by evening. The mayor has already announced a second festival for next year.” Why most likely did the mayor announce a second festival?
AFew people came to the first festival.
BThe town wanted to replace its restaurants.
CThe first festival was a big success.
DThe restaurants asked to close for the summer.
6.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
Read the two statements. Statement 1: “Walking 30 minutes a day lowers the risk of heart disease.” Statement 2: “Walking is the most enjoyable form of exercise.” Which is true?
AStatement 1 is an opinion; Statement 2 is a fact.
BBoth statements are opinions.
CStatement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
DBoth statements are proven facts.
7.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “The surgeon will excise the mole.”
APhotograph
BFreeze
CCut out
DExamine
8.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
What does the term gastrectomy mean?
ASurgical removal of all or part of the stomach
BInflammation of the stomach
CVisual examination of the inside of the stomach with a scope
DPain in the stomach
9.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Which sentence punctuates a quotation within a quotation correctly in American style?
AThe nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”
BThe nurse said, “The doctor told me, “Wait here.””
CThe nurse said, ‘The doctor told me, “Wait here.”’
DThe nurse said, ‘The doctor told me, ‘Wait here.’’
10.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Which choice is the most concise way to write “due to the fact that”?
Afor the reason being that
Bbecause
Con account of the fact that
Dowing to the fact of
11.Anatomie humaineMoyen
Quel nerf crânien innerve le muscle droit latéral de l'œil ?
ANerf trochléaire (IV)
BNerf optique (II)
CNerf oculomoteur (III)
DNerf abducens (VI)
12.Anatomie humaineDifficile
Pourquoi une fracture déplacée du col du fémur expose-t-elle à un risque élevé de nécrose avasculaire de la tête fémorale ?
AElle lèse le nerf sciatique qui contrôle le débit sanguin
BElle sectionne le tronc principal de l'artère fémorale
CElle rompt les branches rétinaculaires de l'artère circonflexe fémorale médiale
DElle obstrue la veine fémorale et provoque une congestion
13.Physiologie humaineMoyen
Quel est un exemple classique de rétrocontrôle positif dans l'organisme ?
ALa libération d'ocytocine pendant l'accouchement
BLa sécrétion d'insuline après un repas
CLa transpiration quand la température corporelle augmente
DLa sécrétion d'ADH quand l'osmolalité plasmatique augmente
14.Physiologie humaineDifficile
Un patient qui hyperventile pendant une attaque de panique a des fourmillements dans les doigts. Que montreraient le plus probablement les gaz du sang artériel ?
AUn pH élevé et des bicarbonates élevés
BUn pH élevé et une PaCO₂ basse
CUn pH bas et des bicarbonates bas
DUn pH bas et une PaCO₂ élevée
15.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Pourquoi la glace flotte-t-elle sur l'eau liquide ?
ALa glace est plus dense que l'eau liquide
BLes liaisons hydrogène maintiennent la glace dans une structure ouverte, moins dense
CLes molécules de glace sont plus légères que les molécules d'eau liquide
DLa glace contient plus d'air que l'eau liquide
16.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
L'antibiotique tétracycline se fixe sur les ribosomes bactériens. Quel processus bloque-t-il, et pourquoi les cellules humaines sont-elles beaucoup moins touchées ?
ALa traduction, car les cellules humaines n'ont pas de ribosomes
BLa réplication de l'ADN, car les bactéries n'ont pas d'ADN polymérase
CLa transcription, car les cellules humaines n'ont pas d'ARN polymérase propre
DLa traduction, car les ribosomes bactériens diffèrent des ribosomes humains
17.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Le glucose a pour formule moléculaire C₆H₁₂O₆. Quelle est sa formule empirique ?
AC₆H₁₂O₆
BCH₂O
CCHO
DC₂H₄O₂
18.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
Un gaz est à 1 atm dans un récipient de 6 L. À la même température, on le comprime à 2 L. Quelle est la nouvelle pression ?
A12 atm
B3 atm
C0,33 atm
D4 atm
3Solutions
1.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)
Réponse: p = 10 %
Pourcentage signifie « pour cent » : p % d’un nombre, c’est (p/100) × ce nombre. Pour trouver quel pourcentage A représente de B, divisez A par B et multipliez par 100. Une variation en pourcentage compare la variation à la valeur initiale : variation en % = (nouvelle − initiale)/initiale × 100.
Variation
585 − 650 = −65
Comparer avec la valeur initiale
p = 65/650 × 100 = 10%
Réponse
p = 10%
2.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)
Réponse: x = 7 cm
Vitesses et échelles : vitesse = distance ÷ durée, avec la durée dans l’unité de la réponse (2 h 15 min = 2,25 h, car 15 min = 15/60 h). Une échelle de carte est une proportion : 1 cm sur la carte représente une distance fixe sur le terrain, donc multipliez la distance sur la carte par cette valeur.
Diviser par l’échelle
x = 35/5 = 7 cm
Réponse
x = 7 cm
3.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: h = 74 in
Mesures ménagères et poids : les examens infirmiers utilisent des équivalents arrondis : 1 cuillère à café = 5 mL, 1 cuillère à soupe = 15 mL = 3 cuillères à café, 1 once liquide (fl oz) = 30 mL = 2 cuillères à soupe, et 1 tasse = 8 fl oz = 240 mL. Pour le poids, 1 kg = 2,2 lb et 1 lb = 16 oz ; pour la longueur, 1 pouce = 2,54 cm. Posez la conversion de sorte que l’unité dont vous ne voulez pas se simplifie.
Centimètres en pouces
h = 188/2,54 = 74,02 ≈ 74 in
Réponse
h = 74 in
4.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: V = 100 mL
Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.
Volume par dose
1 tsp = 1·5 = 5 mL
Traitement complet
V = 5 mL × 2/jour × 10 = 100 mL
Réponse
V = 100 mL
5.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: C · The first festival was a big success.
Pourquoi c'est la réponse
Large crowds and sold-out restaurants show the festival was successful, which is the likely reason for holding another.
Réponse
C · The first festival was a big success.
6.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: C · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
Pourquoi c'est la réponse
Statement 1 can be checked with research. “Most enjoyable” is a personal judgement, so Statement 2 is an opinion.
Réponse
C · Statement 1 can be tested; Statement 2 is an opinion.
7.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: C · Cut out
Pourquoi c'est la réponse
To excise is to remove by cutting out.
Réponse
C · Cut out
8.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Surgical removal of all or part of the stomach
Pourquoi c'est la réponse
Gastr/o (stomach) + -ectomy (removal). Gastritis is inflammation and gastroscopy examination with a scope.
Réponse
A · Surgical removal of all or part of the stomach
9.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · The nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”
Pourquoi c'est la réponse
In American English, the main quotation uses double quotation marks and a quotation inside it uses single marks. British publishers often reverse this: single marks outside, double inside.
Réponse
A · The nurse said, “The doctor told me, ‘Wait here.’”
10.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: B · because
Pourquoi c'est la réponse
“Because” replaces the wordy phrase without changing the meaning.
Réponse
B · because
11.Anatomie humaine
Réponse: D · Nerf abducens (VI)
Pourquoi c'est la réponse
Le nerf abducens (VI) innerve le droit latéral. Sa lésion empêche l'œil de se porter en dehors et provoque une diplopie horizontale.
Réponse
D · Nerf abducens (VI)
12.Anatomie humaine
Réponse: C · Elle rompt les branches rétinaculaires de l'artère circonflexe fémorale médiale
Pourquoi c'est la réponse
La tête fémorale est vascularisée principalement par les branches rétinaculaires de l'artère circonflexe fémorale médiale, qui longent le col. Une fracture déplacée du col les rompt et la tête peut se nécroser.
Réponse
C · Elle rompt les branches rétinaculaires de l'artère circonflexe fémorale médiale
13.Physiologie humaine
Réponse: A · La libération d'ocytocine pendant l'accouchement
Pourquoi c'est la réponse
L'étirement du col libère de l'ocytocine, qui renforce les contractions et provoque davantage d'étirement. La boucle s'arrête avec l'accouchement. Les autres exemples sont des rétrocontrôles négatifs.
Réponse
A · La libération d'ocytocine pendant l'accouchement
14.Physiologie humaine
Réponse: B · Un pH élevé et une PaCO₂ basse
Pourquoi c'est la réponse
L'hyperventilation élimine le CO₂ et provoque une alcalose respiratoire aiguë. L'alcalose augmente la fixation du calcium sur l'albumine, ce qui abaisse le calcium ionisé et provoque des fourmillements.
Réponse
B · Un pH élevé et une PaCO₂ basse
15.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · Les liaisons hydrogène maintiennent la glace dans une structure ouverte, moins dense
Pourquoi c'est la réponse
Quand l'eau gèle, les liaisons hydrogène bloquent les molécules dans un réseau ouvert, moins dense que l'eau liquide. La glace qui flotte isole l'eau située dessous, ce qui permet à la vie aquatique de survivre à l'hiver.
Réponse
B · Les liaisons hydrogène maintiennent la glace dans une structure ouverte, moins dense
16.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: D · La traduction, car les ribosomes bactériens diffèrent des ribosomes humains
Pourquoi c'est la réponse
Les ribosomes réalisent la traduction. Les ribosomes bactériens (70S) sont plus petits et de structure différente des ribosomes cytoplasmiques humains (80S) ; certains antibiotiques peuvent donc les cibler sélectivement.
Réponse
D · La traduction, car les ribosomes bactériens diffèrent des ribosomes humains
17.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · CH₂O
Pourquoi c'est la réponse
En divisant 6, 12 et 6 par 6, on obtient 1 : 2 : 1, donc la formule empirique est CH₂O. C₂H₄O₂ a le bon rapport mais n'est pas la plus simple.
Réponse
B · CH₂O
18.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · 3 atm
Pourquoi c'est la réponse
P₂ = 1 × 6/2 = 3 atm. Un volume trois fois plus petit donne une pression trois fois plus grande.
Réponse
B · 3 atm
Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. HESI est une marque de Elsevier, qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.