Introduction à la psychologie : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Exercices

1.Psychologie cognitiveMoyen

Un ami qui s'éloigne de vous ne semble pas rapetisser, alors que son image sur votre rétine diminue. Cela s'appelle :

  1. ALa perspective linéaire
  2. BLa constance de forme
  3. CL'organisation figure-fond
  4. DLa constance de taille
2.Psychologie cognitiveDifficile

H.M. s'est entraîné au dessin en miroir pendant plusieurs jours. Sa performance s'améliorait régulièrement, mais chaque jour il disait n'avoir jamais fait la tâche. Qu'est-ce que cela montre ?

  1. AH.M. faisait seulement semblant de ne pas se souvenir des séances
  2. BSon amélioration provenait de la répétition en mémoire à court terme
  3. CDes habiletés peuvent être apprises sans se souvenir de l'entraînement
  4. DLe dessin en miroir dépend principalement de l'hippocampe
3.Psychologie du développementMoyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. AInsécure-évitant
  2. BInsécure-résistant
  3. CSécure
  4. DDésorganisé
4.Psychologie du développementDifficile

Laquelle de ces critiques est une critique majeure de la théorie du développement moral de Kohlberg ?

  1. AElle ignorait complètement le raisonnement moral
  2. BElle n'avait été testée que sur des animaux
  3. CElle reposait surtout sur des participants masculins et privilégiait la justice au détriment du soin (care)
  4. DElle affirmait que le développement moral s'arrête à 5 ans
5.Psychologie socialeMoyen

Un message provenant d'une source peu crédible devient plus persuasif quelques semaines plus tard, quand les gens oublient d'où il vient. Il s'agit :

  1. ADe l'effet d'assoupissement (sleeper effect)
  2. BDe l'effet de primauté
  3. CDe l'effet boomerang
  4. DDe l'effet de simple exposition
6.Psychologie socialeDifficile

Jones et Harris faisaient lire aux participants un essai favorable à Castro. Même lorsqu'on leur disait que la position avait été imposée à l'auteur, les participants jugeaient l'auteur pro-Castro. Cela démontre :

  1. ALe biais d'autocomplaisance
  2. BLe biais acteur–observateur
  3. CL'erreur fondamentale d'attribution
  4. DL'effet de faux consensus
7.Psychologie cliniqueMoyen

Un client dit : « J'ai raté un examen, donc je vais tout rater. » De quelle distorsion cognitive s'agit-il ?

  1. ALa lecture de pensée
  2. BLa personnalisation
  3. CLa surgénéralisation
  4. DLe raisonnement émotionnel
8.Psychologie cliniqueDifficile

Pourquoi le DSM-5 a-t-il remplacé « abus de substance » et « dépendance à une substance » par un seul « trouble de l'usage d'une substance » ?

  1. AL'abus a été reclassé parmi les troubles de la personnalité, tandis que la dépendance est devenue une affection purement médicale
  2. BLes deux catégories reflétaient une seule dimension, mieux décrite par des niveaux de sévérité
  3. COn a constaté que la dépendance n'existait pas
  4. DL'OMS a interdit ces termes

2Solutions

1.Psychologie cognitive

Réponse: D · La constance de taille

Pourquoi c'est la réponse

La constance de taille maintient stable la taille perçue d'un objet malgré les variations de la taille de l'image rétinienne, en combinant la taille de l'image et la distance perçue.

Réponse

D · La constance de taille
2.Psychologie cognitive

Réponse: C · Des habiletés peuvent être apprises sans se souvenir de l'entraînement

Pourquoi c'est la réponse

Le résultat de Milner a montré que l'apprentissage procédural (implicite) ne dépend pas des structures temporales médianes nécessaires à la formation de nouveaux souvenirs déclaratifs.

Réponse

C · Des habiletés peuvent être apprises sans se souvenir de l'entraînement
3.Psychologie du développement

Réponse: D · Désorganisé

Pourquoi c'est la réponse

L'attachement désorganisé se caractérise par des comportements contradictoires ou confus, sans stratégie claire. Il est plus fréquent lorsque les soins sont effrayants ou maltraitants.

Réponse

D · Désorganisé
4.Psychologie du développement

Réponse: C · Elle reposait surtout sur des participants masculins et privilégiait la justice au détriment du soin (care)

Pourquoi c'est la réponse

Gilligan a soutenu que l'échantillon initial entièrement masculin de Kohlberg et son accent sur la justice sous-estimaient l'éthique du care, même si des recherches ultérieures ont trouvé des différences entre les sexes plus faibles qu'elle ne le pensait.

Réponse

C · Elle reposait surtout sur des participants masculins et privilégiait la justice au détriment du soin (care)
5.Psychologie sociale

Réponse: A · De l'effet d'assoupissement (sleeper effect)

Pourquoi c'est la réponse

Hovland a constaté que l'indice de dévalorisation (une source peu fiable) s'efface de la mémoire plus vite que le message, si bien que la persuasion peut augmenter avec le temps.

Réponse

A · De l'effet d'assoupissement (sleeper effect)
6.Psychologie sociale

Réponse: C · L'erreur fondamentale d'attribution

Pourquoi c'est la réponse

Les participants sous-estimaient la contrainte situationnelle et en déduisaient une attitude correspondante, ce qui est la démonstration centrale du biais de correspondance.

Réponse

C · L'erreur fondamentale d'attribution
7.Psychologie clinique

Réponse: C · La surgénéralisation

Pourquoi c'est la réponse

La surgénéralisation tire une conclusion globale d'un seul événement. La thérapie cognitive de Beck apprend aux clients à repérer et à tester ces distorsions.

Réponse

C · La surgénéralisation
8.Psychologie clinique

Réponse: B · Les deux catégories reflétaient une seule dimension, mieux décrite par des niveaux de sévérité

Pourquoi c'est la réponse

La recherche a suggéré que les critères d'abus et de dépendance forment un continuum unique. Le DSM-5 les a fusionnés en un seul trouble, dont la sévérité dépend du nombre de critères remplis.

Réponse

B · Les deux catégories reflétaient une seule dimension, mieux décrite par des niveaux de sévérité

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