Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.
Le biais d'ancrage se produit quand :
Un participant résout des anagrammes plus vite après avoir vu brièvement des mots apparentés, sans en avoir conscience. C'est un exemple de :
Kagan a décrit certains jeunes enfants constamment timides, prudents et silencieux face aux personnes et situations inconnues. Ce tempérament s'appelle :
Un enseignant prépare des leçons de mathématiques. Quel plan correspond mieux à la conception de Vygotski qu'à celle de Piaget ?
Dans le métro de New York, un homme qui s'effondrait en portant une canne était aidé plus souvent qu'un homme qui sentait l'alcool. Quel modèle l'explique le mieux ?
Dans l'étude de la pièce enfumée de Latané et Darley, les participants seuls signalaient généralement la fumée, mais ceux accompagnés de deux compères calmes le faisaient rarement. La meilleure explication est :
Une personne présente des symptômes pénibles apparus deux semaines après un grave accident de voiture et qui durent depuis dix jours. Quel diagnostic est le plus approprié ?
Un grand buveur chronique présente une confusion, une démarche instable et des mouvements oculaires anormaux. Quelle carence doit être traitée en urgence ?
Réponse: B · Un premier nombre influence fortement une estimation ultérieure
Avec l'ancrage, on s'ajuste insuffisamment à partir d'une valeur initiale, même arbitraire, lors de jugements numériques.
Réponse: B · Amorçage
L'amorçage se produit quand l'exposition à un stimulus facilite le traitement d'un stimulus apparenté, souvent sans conscience. Il reflète la mémoire implicite.
Réponse: A · L'inhibition comportementale
Les enfants à inhibition comportementale réagissent à la nouveauté par la méfiance et le retrait. Ce trait présente une stabilité modérée et a une base biologique.
Réponse: D · Associer les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau
Vygotski soutenait que l'enseignement peut faire avancer le développement grâce à l'interaction guidée. Piaget insistait sur la maturité et la découverte autonome.
Réponse: D · Le modèle activation : coût–bénéfice (arousal: cost–reward)
Piliavin et ses collègues ont proposé que les témoins pèsent les coûts de l'aide et de la non-assistance. Des coûts perçus plus élevés rendaient l'aide à l'homme « ivre » moins probable.
Réponse: C · L'ignorance pluraliste sur le fait qu'il s'agissait ou non d'une urgence
Les participants se fiaient aux compères passifs pour interpréter la fumée ambiguë comme sans danger. C'est un échec à l'étape d'interprétation du processus d'aide.
Réponse: B · Le trouble de stress aigu
Le trouble de stress aigu couvre les symptômes traumatiques durant de trois jours à un mois après l'événement. Si les symptômes persistent au-delà d'un mois, un TSPT peut être diagnostiqué.
Réponse: B · La thiamine (vitamine B1)
L'encéphalopathie de Wernicke résulte d'une carence en thiamine et se manifeste par une confusion, une ataxie et des signes oculaires. Non traitée, elle peut évoluer vers un syndrome de Korsakoff avec amnésie sévère et fabulations.
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