1Exercices
1.Psychologie cognitiveMoyen
Quelle caractéristique est typique d'un processus automatique, comme la lecture d'un mot familier ?
- AIl est rapide et difficile à arrêter une fois déclenché
- BIl demande beaucoup d'effort conscient
- CIl est facilement perturbé par une seconde tâche
- DIl ne peut se faire que lentement, étape par étape
2.Psychologie cognitiveDifficile
Un patient ayant de longs antécédents de forte consommation d'alcool ne peut pas former de nouveaux souvenirs et comble les lacunes par des histoires inventées auxquelles il croit. C'est typique :
- ADe l'aphasie de Wernicke
- BDu syndrome de Korsakoff
- CD'une amnésie rétrograde seule
- DDe l'amnésie dissociative
3.Psychologie du développementMoyen
Un nourrisson de 9 mois trouve plusieurs fois un jouet caché sous le tissu A. Le jouet est ensuite caché sous le tissu B sous ses yeux, mais il cherche de nouveau sous A. Il s'agit :
- ADe l'erreur A-non-B
- BDe centration
- CD'un échec de conservation
- DD'animisme
4.Psychologie du développementDifficile
Dans une variante de l'expérience de la poupée Bobo, les enfants qui avaient vu le modèle puni imitaient moins l'agression, mais quand on offrait à tous une récompense pour imiter le modèle, les différences disparaissaient. Cela montre :
- AQue les enfants n'apprennent que par le renforcement direct de leurs propres actions
- BUne différence entre apprendre un comportement et l'exécuter
- CQue la punition empêche tout apprentissage
- DQue l'agression est entièrement innée
5.Psychologie socialeMoyen
Dans le modèle en cinq étapes de l'intervention des témoins de Latané et Darley, l'ignorance pluraliste affecte principalement quelle étape ?
- ADécider si les coûts en valent la peine
- BSavoir comment apporter la bonne aide
- CRemarquer qu'il se passe quelque chose
- DInterpréter l'événement comme une urgence
6.Psychologie socialeDifficile
Une personne porteuse de préjugés explique l'acte gentil d'un membre de l'exogroupe par « un simple coup de chance » ou « il y a été obligé », mais explique le délit d'un membre de l'exogroupe par « ils sont comme ça ». Il s'agit :
- ADu biais acteur–observateur
- BDe l'effet de faux consensus
- CDe l'erreur ultime d'attribution
- DDu biais d'autocomplaisance
7.Psychologie cliniqueMoyen
La thérapie cognitive fondée sur la pleine conscience (MBCT) a les meilleures preuves pour :
- APrévenir la rechute chez les personnes souffrant de dépression récurrente
- BGuérir la démence
- CTraiter les problèmes d'attention chez le jeune enfant atteint de TDAH
- DTraiter une psychose aiguë
8.Psychologie cliniqueDifficile
Un chercheur constate que les enfants adoptés dont la mère biologique avait une schizophrénie la développent plus souvent que ceux dont la mère biologique n'en avait pas, bien qu'élevés par des familles non atteintes. Que permet de séparer ce plan d'étude ?
- ALe diagnostic selon le DSM du diagnostic selon la CIM
- BLes symptômes positifs des symptômes négatifs
- CLes influences génétiques des effets de l'environnement d'éducation
- DLes effets des médicaments antipsychotiques des effets de la thérapie psychologique
2Solutions
1.Psychologie cognitive
Réponse: A · Il est rapide et difficile à arrêter une fois déclenché
Pourquoi c'est la réponse
Les processus automatiques sont rapides, sans effort, demandent peu d'attention et sont difficiles à inhiber. Les processus contrôlés sont lents, coûteux et flexibles.
A · Il est rapide et difficile à arrêter une fois déclenché
2.Psychologie cognitive
Réponse: B · Du syndrome de Korsakoff
Pourquoi c'est la réponse
Le syndrome de Korsakoff provoque une amnésie antérograde sévère, une certaine amnésie rétrograde et des fabulations, tandis que l'apprentissage procédural est souvent relativement préservé.
B · Du syndrome de Korsakoff
3.Psychologie du développement
Réponse: A · De l'erreur A-non-B
Pourquoi c'est la réponse
Piaget voyait dans l'erreur A-non-B la preuve que la permanence de l'objet est encore incomplète. D'autres chercheurs la relient à l'immaturité de la mémoire et du contrôle inhibiteur.
4.Psychologie du développement
Réponse: B · Une différence entre apprendre un comportement et l'exécuter
Pourquoi c'est la réponse
Bandura a montré que l'apprentissage par observation se produit quelles que soient les conséquences pour le modèle, mais que les conséquences attendues influencent l'exécution du comportement.
B · Une différence entre apprendre un comportement et l'exécuter
5.Psychologie sociale
Réponse: D · Interpréter l'événement comme une urgence
Pourquoi c'est la réponse
Les étapes sont : remarquer l'événement, l'interpréter comme une urgence, en assumer la responsabilité, savoir comment aider et décider d'aider. L'ignorance pluraliste fausse l'interprétation.
D · Interpréter l'événement comme une urgence
6.Psychologie sociale
Réponse: C · De l'erreur ultime d'attribution
Pourquoi c'est la réponse
L'erreur ultime d'attribution attribue les comportements négatifs de l'exogroupe à des dispositions et ses comportements positifs à des causes situationnelles, ce qui entretient les préjugés.
C · De l'erreur ultime d'attribution
7.Psychologie clinique
Réponse: A · Prévenir la rechute chez les personnes souffrant de dépression récurrente
Pourquoi c'est la réponse
La MBCT associe la pratique de la pleine conscience à la thérapie cognitive. Les essais montrent qu'elle réduit les rechutes chez les personnes ayant eu au moins trois épisodes dépressifs.
A · Prévenir la rechute chez les personnes souffrant de dépression récurrente
8.Psychologie clinique
Réponse: C · Les influences génétiques des effets de l'environnement d'éducation
Pourquoi c'est la réponse
Les études d'adoption, comme celle de Heston et les études danoises, séparent le risque génétique de l'environnement familial, car l'enfant est élevé loin du parent biologique.
C · Les influences génétiques des effets de l'environnement d'éducation