Introduction à la psychologie : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Exercices

1.Psychologie cognitiveMoyen

Dans la tâche de Brown-Peterson, les participants comptent à rebours de trois en trois après avoir vu un trigramme comme « KTR ». Le principal résultat était que :

  1. ASeule la première lettre de chaque trigramme tendait à être oubliée
  2. BCompter à rebours rendait les trigrammes plus faciles à retenir
  3. CLe rappel chutait fortement en 18 secondes environ en l'absence de répétition
  4. DLe rappel restait presque parfait même après 18 secondes de comptage
2.Psychologie cognitiveDifficile

Clive Wearing a développé une amnésie sévère après une infection cérébrale et ne peut pas se souvenir des événements d'un instant à l'autre, mais il peut encore jouer du piano et diriger un orchestre. Cela montre que :

  1. ALa mémoire procédurale peut survivre à une perte sévère de la mémoire épisodique
  2. BLa mémoire épisodique est nécessaire pour exécuter toute habileté
  3. CToute la mémoire à long terme dépend d'un seul système
  4. DLes habiletés musicales sont stockées en mémoire à court terme
3.Psychologie du développementMoyen

L'habituation est utilisée en recherche sur les nourrissons pour montrer que les bébés :

  1. ANaissent avec une vision adulte complète
  2. BPréfèrent leur propre reflet
  3. CDistinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
  4. DDeviennent somnolents et dorment plus quand le même stimulus est présenté encore et encore
4.Psychologie du développementDifficile

Les adolescents prennent plus de risques dans un jeu de conduite lorsque des amis les regardent, alors que les adultes sont moins affectés. Steinberg l'explique principalement par :

  1. ADes temps de réaction plus rapides chez les adolescents que chez les adultes
  2. BUne moindre conscience des risques chez les adultes que chez les adolescents
  3. CL'incapacité des adolescents à comprendre les règles du jeu de conduite
  4. DDes systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
5.Psychologie socialeMoyen

La désindividuation désigne :

  1. ALe processus de formation d'une identité personnelle stable et distincte à l'adolescence
  2. BLe choix de n'appartenir à aucun groupe
  3. CLe fait de devenir plus individuel quand on est seul
  4. DLa perte de conscience de soi et de responsabilité personnelle en groupe ou dans l'anonymat
6.Psychologie socialeDifficile

L'étude de Latané et Darley sur la « crise d'épilepsie » a montré que les participants aidaient le moins quand :

  1. ALa victime était un ami proche
  2. BL'expérimentateur était dans la pièce
  3. CIls croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime
  4. DIls croyaient être les seuls à écouter la victime
7.Psychologie cliniqueMoyen

Dans l'évaluation du risque suicidaire, quel facteur est l'un des plus puissants prédicteurs d'une future tentative de suicide ?

  1. ALe fait d'avoir un large cercle d'amis
  2. BLe fait d'être étudiant à l'université
  3. CUne tentative de suicide antérieure
  4. DLe fait de parler ouvertement à un thérapeute
8.Psychologie cliniqueDifficile

Quelle observation cérébrale a été rapportée de façon répétée chez des groupes de personnes atteintes de schizophrénie par rapport à des témoins ?

  1. AUne tumeur de l'hypophyse
  2. BDes ventricules latéraux élargis
  3. CUn lobe frontal hypertrophié chez tous les patients
  4. DUne absence totale d'hippocampe

2Solutions

1.Psychologie cognitive

Réponse: C · Le rappel chutait fortement en 18 secondes environ en l'absence de répétition

Pourquoi c'est la réponse

Peterson et Peterson (1959) ont observé un oubli rapide en mémoire à court terme sans répétition. Des travaux ultérieurs ont montré que l'interférence proactive joue aussi un rôle.

Réponse

C · Le rappel chutait fortement en 18 secondes environ en l'absence de répétition
2.Psychologie cognitive

Réponse: A · La mémoire procédurale peut survivre à une perte sévère de la mémoire épisodique

Pourquoi c'est la réponse

Son amnésie antérograde et rétrograde profonde pour les épisodes, avec des habiletés préservées, soutient l'existence de systèmes de mémoire distincts pour les connaissances déclaratives et procédurales.

Réponse

A · La mémoire procédurale peut survivre à une perte sévère de la mémoire épisodique
3.Psychologie du développement

Réponse: C · Distinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change

Pourquoi c'est la réponse

Quand un stimulus familier est remplacé par un nouveau, la remontée du temps de regard (déshabituation) montre que le bébé perçoit la différence.

Réponse

C · Distinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
4.Psychologie du développement

Réponse: D · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale

Pourquoi c'est la réponse

Le modèle des systèmes duaux propose que la sensibilité à la récompense augmente à l'adolescence alors que le contrôle cognitif mûrit plus lentement, si bien que les pairs peuvent pousser les décisions vers le risque.

Réponse

D · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
5.Psychologie sociale

Réponse: D · La perte de conscience de soi et de responsabilité personnelle en groupe ou dans l'anonymat

Pourquoi c'est la réponse

L'anonymat et l'immersion dans un groupe peuvent réduire la conscience de soi et rendre plus probables des comportements contraires aux normes.

Réponse

D · La perte de conscience de soi et de responsabilité personnelle en groupe ou dans l'anonymat
6.Psychologie sociale

Réponse: C · Ils croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime

Pourquoi c'est la réponse

Les participants qui se croyaient seuls aidaient rapidement ; ceux qui croyaient d'autres présents aidaient moins souvent et plus lentement.

Réponse

C · Ils croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime
7.Psychologie clinique

Réponse: C · Une tentative de suicide antérieure

Pourquoi c'est la réponse

Les antécédents de tentative de suicide comptent parmi les facteurs de risque les plus puissants. Interroger directement sur les idées suicidaires n'augmente pas le risque et fait partie d'une bonne évaluation.

Réponse

C · Une tentative de suicide antérieure
8.Psychologie clinique

Réponse: B · Des ventricules latéraux élargis

Pourquoi c'est la réponse

Des ventricules élargis et une réduction de la substance grise sont observés en moyenne dans la schizophrénie. Ce sont des moyennes de groupe, non diagnostiques à l'échelle individuelle.

Réponse

B · Des ventricules latéraux élargis

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