Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.
Le modèle du filtre attentionnel de Broadbent propose que les messages non attendus soient :
Selon la théorie de la charge perceptive de Lavie, un distracteur non pertinent a le plus de chances d'être traité lorsque :
Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?
Un enseignant prépare des leçons de mathématiques. Quel plan correspond mieux à la conception de Vygotski qu'à celle de Piaget ?
Selon la théorie de l'équité, qui risque de se sentir mal à l'aise dans une relation ?
Un adolescent adopte le style et les opinions d'un cousin plus âgé qu'il admire, mais les abandonne lorsqu'ils ne sont plus proches. Kelman parlerait :
Quel mécanisme de défense se manifeste lorsqu'une personne éprouvant une forte hostilité envers un collègue se montre exagérément aimable avec lui ?
L'impuissance apprise (Seligman) a été proposée comme modèle de :
Réponse: A · Bloqués sur la base de leurs caractéristiques physiques avant l'analyse du sens
Broadbent soutenait qu'un filtre sélectif laisse passer un seul canal selon des caractéristiques physiques comme l'oreille ou la hauteur de la voix, si bien que l'entrée non attendue n'est pas traitée sur le plan du sens.
Réponse: B · La tâche principale a une faible charge perceptive
Lorsque la tâche principale utilise peu de capacité perceptive, la capacité restante traite involontairement les distracteurs. Une forte charge perceptive épuise la capacité et réduit le traitement des distracteurs.
Réponse: C · Désorganisé
L'attachement désorganisé se caractérise par des comportements contradictoires ou confus, sans stratégie claire. Il est plus fréquent lorsque les soins sont effrayants ou maltraitants.
Réponse: D · Associer les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau
Vygotski soutenait que l'enseignement peut faire avancer le développement grâce à l'interaction guidée. Piaget insistait sur la maturité et la découverte autonome.
Réponse: B · Le partenaire surbénéficiaire comme le partenaire sous-bénéficiaire
La théorie de l'équité énonce que les gens veulent un rapport juste entre ce qu'ils investissent et ce qu'ils reçoivent. Les partenaires sous-bénéficiaires ressentent de la colère ; les surbénéficiaires de la culpabilité.
Réponse: D · D'identification
L'identification consiste à adopter des comportements ou des attitudes pour ressembler à une personne ou à un groupe valorisé. Elle est plus profonde que la soumission, mais moins durable que l'intériorisation.
Réponse: A · La formation réactionnelle
La formation réactionnelle transforme une pulsion inacceptable en son contraire, souvent sous une forme exagérée.
Réponse: A · La dépression
Après des événements aversifs incontrôlables, animaux et humains peuvent cesser d'essayer même quand la fuite devient possible, ce qui rappelle la passivité et le désespoir de la dépression.
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