Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

A patient reads: “Take this medicine on an empty stomach, one hour before breakfast.” She usually eats breakfast at 8 a.m. When should she take the medicine?

  1. AAt 8 a.m. with breakfast
  2. BAt bedtime, before she sleeps
  3. CAt 9 a.m. after breakfast
  4. DAt 7 a.m.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

Some scientists argue that the dinosaurs died out because a huge asteroid struck Earth. Others point to massive volcanic eruptions that changed the climate. Many now think both events played a part. Which statement best describes the passage?

  1. AIt presents competing explanations and a combined view.
  2. BIt describes the daily life of the dinosaurs.
  3. CIt proves that only the asteroid caused the extinction.
  4. DIt argues that the dinosaurs never existed.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen

Combien de minutes x y a-t-il dans 2 jours ?

2 jours1 jour = 24 h1 h = 60 min
x = min
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile

Vos 3 premières notes d’examen sont 90, 90, 78. Quelle note x vous faut-il au prochain examen pour obtenir exactement une moyenne de 88 sur l’ensemble des 4 examens ?

90, 90, 78x̄ = 88
x =
5.Anatomie humaineMoyen

Quel pouls se palpe juste en arrière de la malléole médiale de la cheville ?

  1. AArtère poplitée
  2. BArtère dorsale du pied
  3. CArtère tibiale postérieure
  4. DArtère fibulaire
6.Anatomie humaineDifficile

Quelle structure traverse le canal inguinal chez l'homme ?

  1. ANerf obturateur
  2. BGrande veine saphène
  3. CArtère fémorale
  4. DCordon spermatique
7.Physiologie humaineMoyen

Quelles cellules de l'estomac sécrètent l'acide chlorhydrique ?

  1. ACellules pariétales
  2. BCellules caliciformes
  3. CCellules principales
  4. DCellules G
8.Physiologie humaineDifficile

Une personne en bonne santé se lève rapidement après avoir été allongée. Quel réflexe empêche le malaise ?

  1. ALa libération d'ADH double immédiatement le volume sanguin
  2. BLe réflexe de Bainbridge baisse la fréquence cardiaque
  3. CLe chémoréflexe augmente la fréquence respiratoire et le taux d'oxygène artériel
  4. DLe baroréflexe augmente la fréquence cardiaque et la vasoconstriction
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Que se passe-t-il pendant la transcription ?

  1. AUne protéine est construite à partir d'un message d'ARNm
  2. BToute la molécule d'ADN est copiée avant la division
  3. CDes acides aminés sont assemblés au niveau du ribosome
  4. DUne copie d'ARNm d'un gène est fabriquée à partir de l'ADN
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Pour savoir combien les adultes d'une ville font d'exercice, un chercheur interroge uniquement des personnes qui sortent d'une salle de sport. Quel est le principal problème ?

  1. ALes enquêtes ne peuvent jamais être utilisées en science
  2. BL'échantillon est trop aléatoire pour être utile
  3. CL'échantillon est biaisé en faveur des personnes actives
  4. DLe chercheur n'a pas de variable dépendante
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quels coefficients équilibrent __N₂ + __H₂ → __NH₃ ?

  1. A2, 3, 2
  2. B1, 3, 1
  3. C1, 3, 2
  4. D1, 1, 1
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Quelle est l'équation ionique nette de la neutralisation de n'importe quel acide fort par n'importe quelle base forte ?

  1. AH⁺ + OH⁻ → H₂O
  2. BH₂ + O₂ → H₂O₂
  3. CNa⁺ + Cl⁻ → NaCl
  4. DH⁺ + Cl⁻ → HCl
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “He was ___ by the loud noise.”

  1. Astartles
  2. Bstartling
  3. Cstartle
  4. Dstartled
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence uses the past perfect correctly to show which action happened first?

  1. AShe had eaten before the test had began.
  2. BShe has eaten before the test began.
  3. CShe had eaten before the test began.
  4. DShe eats before the test had begun.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The older man had an episode of syncope in the shower.”

  1. ASeizure
  2. BChest pain
  3. CFainting
  4. DBreathlessness
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “Obesity is a predisposing factor for type 2 diabetes.”

  1. ACuring it
  2. BUnrelated to it
  3. CPreventing it completely in every person who has it
  4. DMaking a person more likely to develop it

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · At 7 a.m.

Pourquoi c'est la réponse

One hour before an 8 a.m. breakfast is 7 a.m. Taking it with or after food would not be on an empty stomach.

Réponse

D · At 7 a.m.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · It presents competing explanations and a combined view.

Pourquoi c'est la réponse

The passage presents two theories and then a view that combines them. It does not prove one theory.

Réponse

A · It presents competing explanations and a combined view.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: x = 2880 min

Conversions d’unités : multipliez par un facteur égal à 1, écrit de façon que l’ancienne unité se simplifie : 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Longueurs métriques : 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unités usuelles américaines : 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft ; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups ; 1 ton = 2000 lb. Temps : 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 jour = 24 h, 1 semaine = 7 jours. Une unité plus petite donne un nombre plus grand.

Des jours aux heures

2 × 24 = 48 h

Des heures aux minutes

x = 48 × 60 = 2880 min

Réponse

x = 2880 min
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: x = 94

Moyenne, médiane, mode et étendue : la moyenne est la somme divisée par le nombre de valeurs. La médiane est la valeur centrale une fois les valeurs rangées ; avec un nombre pair de valeurs, c’est la moyenne des deux valeurs centrales. Le mode est la valeur qui apparaît le plus souvent. L’étendue est la plus grande valeur moins la plus petite.

Total nécessaire

88 × 4 = 352

Note nécessaire

x = 352 − 258 = 94

Réponse

x = 94
5.Anatomie humaine

Réponse: C · Artère tibiale postérieure

Pourquoi c'est la réponse

L'artère tibiale postérieure passe derrière la malléole médiale pour gagner la plante. Le pouls pédieux se palpe sur le dos du pied.

Réponse

C · Artère tibiale postérieure
6.Anatomie humaine

Réponse: D · Cordon spermatique

Pourquoi c'est la réponse

Le canal inguinal contient le cordon spermatique chez l'homme et le ligament rond chez la femme. Les vaisseaux fémoraux passent, eux, sous le ligament inguinal.

Réponse

D · Cordon spermatique
7.Physiologie humaine

Réponse: A · Cellules pariétales

Pourquoi c'est la réponse

Les cellules pariétales sécrètent l'HCl et le facteur intrinsèque. Les cellules principales sécrètent le pepsinogène et les cellules G la gastrine.

Réponse

A · Cellules pariétales
8.Physiologie humaine

Réponse: D · Le baroréflexe augmente la fréquence cardiaque et la vasoconstriction

Pourquoi c'est la réponse

Le sang stagne dans les jambes et la pression baisse ; les barorécepteurs déchargent moins, ce qui en quelques secondes augmente l'activité sympathique et diminue l'activité vagale, élevant la fréquence cardiaque et le tonus vasculaire.

Réponse

D · Le baroréflexe augmente la fréquence cardiaque et la vasoconstriction
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Une copie d'ARNm d'un gène est fabriquée à partir de l'ADN

Pourquoi c'est la réponse

La transcription copie l'information d'un gène dans de l'ARN messager. La traduction utilise ensuite l'ARNm au niveau du ribosome pour construire une protéine.

Réponse

D · Une copie d'ARNm d'un gène est fabriquée à partir de l'ADN
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · L'échantillon est biaisé en faveur des personnes actives

Pourquoi c'est la réponse

Les personnes qui fréquentent une salle de sport font plus d'exercice que l'adulte moyen ; l'échantillon surestime donc l'activité physique. Un échantillon aléatoire de l'ensemble de la population serait préférable.

Réponse

C · L'échantillon est biaisé en faveur des personnes actives
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · 1, 3, 2

Pourquoi c'est la réponse

N₂ + 3H₂ → 2NH₃ : 2 N et 6 H de chaque côté. C'est la réaction utilisée pour fabriquer l'ammoniac.

Réponse

C · 1, 3, 2
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · H⁺ + OH⁻ → H₂O

Pourquoi c'est la réponse

Les acides forts et les bases fortes sont entièrement ionisés ; leurs autres ions (comme Na⁺ et Cl⁻) sont donc des ions spectateurs. Le seul changement réel est la combinaison de H⁺ avec OH⁻ pour former de l'eau.

Réponse

A · H⁺ + OH⁻ → H₂O
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · startled

Pourquoi c'est la réponse

The -ed participle describes the person who feels something. “Startling” would describe the noise itself.

Réponse

D · startled
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · She had eaten before the test began.

Pourquoi c'est la réponse

Eating happened before the test began, so it takes the past perfect (had eaten). The later action is in the simple past (began).

Réponse

C · She had eaten before the test began.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Fainting

Pourquoi c'est la réponse

Syncope is a temporary loss of consciousness caused by reduced blood flow to the brain.

Réponse

C · Fainting
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Making a person more likely to develop it

Pourquoi c'est la réponse

A predisposing factor increases susceptibility. It does not guarantee the disease will develop.

Réponse

D · Making a person more likely to develop it

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