Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“I was born in 1950 in a small farming village. Every morning I walked three miles to school, even in the snow.” What type of source is this most likely?

  1. AA dictionary entry about villages
  2. BA science report about snow
  3. CA primary source, such as a memoir
  4. DA textbook, a secondary source
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

Passage 1: “Electric cars produce no exhaust while driving.” Passage 2: “The electricity used to charge cars may come from power plants that burn coal.” How does Passage 2 relate to Passage 1?

  1. AIt changes the topic to coal mining safety.
  2. BIt repeats the same claim in other words.
  3. CIt gives an example that proves Passage 1.
  4. DIt adds a point that complicates its claim.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen

Calculez x = 9,9 × 0,7 sans calculatrice. Donnez la valeur exacte.

x = 9,9 × 0,7
x =
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile

Dans un cours, les devoirs comptent pour 15 %, l’examen de mi-session pour 35 % et l’examen final pour 50 % de la note. Un étudiant obtient 95 % aux devoirs, 66 % à l’examen de mi-session et 76 % à l’examen final. Quelle est la note du cours G ? Arrondissez à une décimale.

15% · 9535% · 6650% · 76
G = %
5.Anatomie humaineMoyen

La veine porte hépatique est formée par la réunion de quelles deux veines ?

  1. AUne veine hépatique et la veine splénique
  2. BLa veine mésentérique supérieure et la veine rénale gauche
  3. CLa veine mésentérique supérieure et la veine splénique
  4. DLa veine cave inférieure et la veine rénale
6.Anatomie humaineDifficile

Une tumeur de l'apex pulmonaire provoque une chute de la paupière, une petite pupille et une absence de sudation du même côté du visage. Quelle voie est interrompue ?

  1. ALa chaîne sympathique cervicale
  2. BLe nerf facial
  3. CLe nerf oculomoteur
  4. DLes fibres parasympathiques du nerf vague
7.Physiologie humaineMoyen

Pendant quelle phase du cycle cardiaque les quatre valves sont-elles fermées tandis que la pression ventriculaire augmente ?

  1. ALa systole auriculaire
  2. BL'éjection rapide
  3. CLa contraction isovolumétrique
  4. DLe remplissage rapide
8.Physiologie humaineDifficile

Après un traumatisme crânien, un patient émet de grands volumes d'urine très diluée et sa natrémie augmente. Quelle est la cause la plus probable ?

  1. AUn excès de sécrétion d'ADH (SIADH)
  2. BUn défaut de sécrétion d'ADH (diabète insipide central)
  3. CUn diabète sucré non contrôlé
  4. DUn excès d'aldostérone
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

L'hypothèse d'un élève est : « L'eau salée ralentit la croissance des jeunes plants de haricot. » Laquelle de ces propositions est une prédiction fondée sur cette hypothèse ?

  1. ALes plants de haricot ont besoin de lumière et d'eau pour bien pousser
  2. BL'eau salée est composée de chlorure de sodium et d'eau
  3. CLes plants arrosés à l'eau salée pousseront moins que ceux arrosés à l'eau ordinaire
  4. DLes plants arrosés à l'eau ordinaire mourront en une semaine
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Quelle affirmation compare correctement la réplication de l'ADN et la transcription ?

  1. ALes deux utilisent de la thymine et du désoxyribose dans le nouveau brin
  2. BLes deux ont lieu sur les ribosomes du cytoplasme
  3. CLa réplication copie tout l'ADN ; la transcription copie un gène
  4. DLa réplication fabrique de l'ARN à partir d'ADN ; la transcription fabrique de l'ADN à partir d'ARN
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Pourquoi les gaz nobles réagissent-ils rarement ?

  1. AIls sont tous radioactifs
  2. BLeurs couches électroniques externes sont déjà pleines
  3. CLeurs atomes sont beaucoup plus gros que les autres atomes
  4. DIls n'ont aucun électron
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

La réaction 2SO₂ + O₂ ⇌ 2SO₃ atteint l'équilibre. Qu'est-ce qui est vrai à l'équilibre ?

  1. AIl n'y a que des produits dans le récipient
  2. BLes réactions directe et inverse se poursuivent à des vitesses égales
  3. CLes deux réactions se sont complètement arrêtées
  4. DLes concentrations des réactifs et des produits doivent être égales
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct form: “Take this medicine ___.”

  1. Aevery-day
  2. Beveryday
  3. Cevery day
  4. Deveryday’s
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

When is the passive voice most appropriate?

  1. AWhen the doer of the action is unknown or unimportant
  2. BWhen the subject performs the action directly
  3. CWhen the writer wants the shortest possible sentence
  4. DWhen the sentence gives a command
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The test results were inconclusive.”

  1. AClearly negative
  2. BLost by the laboratory before anyone read them
  3. CClearly positive
  4. DNot leading to a firm answer
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “Because her condition was ___, the nurse checked her every 15 minutes.”

  1. Aprecarious
  2. Bstable
  3. Ctrivial
  4. Dresolved

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · A primary source, such as a memoir

Pourquoi c'est la réponse

A first-hand account by someone who lived the events is a primary source. A textbook summarising others’ accounts would be secondary.

Réponse

C · A primary source, such as a memoir
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · It adds a point that complicates its claim.

Pourquoi c'est la réponse

Passage 2 does not deny that electric cars have no exhaust, but it points out that pollution may still come from producing the electricity. It complicates the picture.

Réponse

D · It adds a point that complicates its claim.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: x = 6,93

Nombres décimaux : pour additionner ou soustraire, alignez les virgules. Pour multiplier, multipliez comme des nombres entiers et donnez au produit autant de décimales que les deux facteurs en ont ensemble. Pour diviser par un nombre décimal, déplacez la virgule des deux nombres du même nombre de rangs vers la droite jusqu’à ce que le diviseur soit un nombre entier.

Multiplier et placer la virgule

Multipliez 99 × 7, puis placez la virgule.

x = 9,9 × 0,7 = 6,93

Réponse

x = 6,93
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: G = 75,4 %

Moyenne pondérée : quand les parties comptent pour des pourcentages différents, multipliez chaque note par son coefficient (en décimal) et additionnez. Une simple moyenne des notes n’est juste que si toutes les parties comptent autant.

Pondérer chaque note

0,15 × 95 = 14,25
0,35 × 66 = 23,1
0,5 × 76 = 38

Additionner

G = 14,25 + 23,1 + 38 = 75,4%

Réponse

G = 75,4%
5.Anatomie humaine

Réponse: C · La veine mésentérique supérieure et la veine splénique

Pourquoi c'est la réponse

La veine porte se forme derrière le col du pancréas à partir des veines mésentérique supérieure et splénique. Elle conduit au foie un sang riche en nutriments.

Réponse

C · La veine mésentérique supérieure et la veine splénique
6.Anatomie humaine

Réponse: A · La chaîne sympathique cervicale

Pourquoi c'est la réponse

C'est le syndrome de Claude Bernard-Horner : ptosis, myosis et anhidrose par interruption des fibres sympathiques, ici par une tumeur de l'apex (de Pancoast) comprimant la chaîne sympathique.

Réponse

A · La chaîne sympathique cervicale
7.Physiologie humaine

Réponse: C · La contraction isovolumétrique

Pourquoi c'est la réponse

Après la fermeture des valves auriculoventriculaires, les ventricules se contractent contre des valves sigmoïdes fermées. La pression augmente sans variation de volume jusqu'à l'ouverture des valves aortique et pulmonaire.

Réponse

C · La contraction isovolumétrique
8.Physiologie humaine

Réponse: B · Un défaut de sécrétion d'ADH (diabète insipide central)

Pourquoi c'est la réponse

Sans ADH, les tubes collecteurs restent imperméables à l'eau : l'urine produite est diluée et le patient perd de l'eau libre, ce qui augmente la natrémie.

Réponse

B · Un défaut de sécrétion d'ADH (diabète insipide central)
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · Les plants arrosés à l'eau salée pousseront moins que ceux arrosés à l'eau ordinaire

Pourquoi c'est la réponse

Une prédiction énonce le résultat attendu si l'hypothèse est correcte, souvent sous la forme « si ... alors ... ». Comparer des plants arrosés à l'eau salée et à l'eau ordinaire teste directement l'hypothèse.

Réponse

C · Les plants arrosés à l'eau salée pousseront moins que ceux arrosés à l'eau ordinaire
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · La réplication copie tout l'ADN ; la transcription copie un gène

Pourquoi c'est la réponse

La réplication utilise l'ADN polymérase pour copier tout le génome en ADN avant la division. La transcription utilise l'ARN polymérase pour copier un seul gène en ARN, qui contient de l'uracile et du ribose.

Réponse

C · La réplication copie tout l'ADN ; la transcription copie un gène
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Leurs couches électroniques externes sont déjà pleines

Pourquoi c'est la réponse

Les gaz nobles ont déjà une couche de valence pleine (un octet, ou 2 pour l'hélium) ; ils ont donc peu tendance à gagner, perdre ou partager des électrons.

Réponse

B · Leurs couches électroniques externes sont déjà pleines
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Les réactions directe et inverse se poursuivent à des vitesses égales

Pourquoi c'est la réponse

À l'équilibre, les deux réactions se produisent encore à la même vitesse ; les concentrations restent donc constantes, mais ne sont pas forcément égales.

Réponse

B · Les réactions directe et inverse se poursuivent à des vitesses égales
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · every day

Pourquoi c'est la réponse

“Every day” (two words) means each day. “Everyday” (one word) is an adjective meaning ordinary, as in “everyday shoes”.

Réponse

C · every day
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · When the doer of the action is unknown or unimportant

Pourquoi c'est la réponse

The passive voice focuses on the receiver of the action. It is useful when the doer is unknown or does not matter, as in many lab reports.

Réponse

A · When the doer of the action is unknown or unimportant
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Not leading to a firm answer

Pourquoi c'est la réponse

Inconclusive results do not settle the question, so more tests may be needed.

Réponse

D · Not leading to a firm answer
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · precarious

Pourquoi c'est la réponse

Precarious means uncertain and dangerous. A stable, trivial or resolved condition would not need such close monitoring.

Réponse

A · precarious

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