Entraînement de type TEAS en sciences : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

Nouveaux exercicesRetour au cours

Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.

1Formules et méthodes

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

2Exercices

1.Anatomie humaineMoyen

Quelle structure relie l'oreille moyenne au nasopharynx ?

  1. ALe conduit lacrymonasal
  2. BLe conduit cochléaire
  3. CLe méat acoustique externe
  4. DLa trompe auditive (d'Eustache)
2.Anatomie humaineDifficile

Après un curage ganglionnaire axillaire, la scapula d'une patiente se décolle de la paroi thoracique lorsqu'elle pousse contre un mur. Quel nerf a été lésé ?

  1. ALe nerf thoracique long
  2. BLe nerf thoraco-dorsal
  3. CLe nerf axillaire
  4. DLe nerf suprascapulaire
3.Physiologie humaineMoyen

La capacité vitale est la somme de quels volumes pulmonaires ?

  1. ALe volume de réserve inspiratoire et le volume résiduel
  2. BLe volume courant et le volume résiduel
  3. CLe volume résiduel et le volume de réserve expiratoire
  4. DLe volume courant, le volume de réserve inspiratoire et le volume de réserve expiratoire
4.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi un plongeur en profondeur risque-t-il un accident de décompression s'il remonte vite ?

  1. ALes poumons s'affaissent quand la pression baisse
  2. BL'oxygène devient toxique à la surface
  3. CL'azote dissous sous haute pression forme des bulles quand la pression baisse
  4. DLe dioxyde de carbone ne peut pas quitter les poumons assez vite
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Une serre est chaude et bien éclairée, mais l'air contient très peu de dioxyde de carbone. Qu'est-ce qui limite le plus probablement la vitesse de la photosynthèse ?

  1. AL'intensité lumineuse dans la serre
  2. BLa température
  3. CLa concentration en dioxyde de carbone
  4. DLe nombre de stomates
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Une cellule du corps humain possède 46 chromosomes en G1. Combien de chromatides possède-t-elle en métaphase de mitose ?

  1. A46
  2. B23
  3. C184
  4. D92
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Dans la loi des gaz parfaits, PV = nRT, que représente n ?

  1. ALa masse volumique du gaz
  2. BLe nombre de moles de gaz
  3. CLe nombre de molécules de gaz
  4. DLe nombre d'atomes par molécule
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Au sommet d'une haute montagne, l'air contient toujours environ 21 % d'oxygène. Pourquoi les alpinistes reçoivent-ils pourtant moins d'oxygène à chaque inspiration ?

  1. ALa pression totale de l'air est plus basse, donc la pression partielle d'oxygène est plus basse
  2. BL'air froid ne contient pas d'oxygène
  3. CLe pourcentage d'oxygène dans l'air chute fortement à mesure qu'on monte
  4. DL'oxygène est plus lourd ; il descend donc tout entier au niveau de la mer

3Solutions

1.Anatomie humaine

Réponse: D · La trompe auditive (d'Eustache)

Pourquoi c'est la réponse

La trompe auditive équilibre la pression de l'air de part et d'autre du tympan. Chez l'enfant, elle est plus courte et plus horizontale, ce qui favorise les otites moyennes.

Réponse

D · La trompe auditive (d'Eustache)
2.Anatomie humaine

Réponse: A · Le nerf thoracique long

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf thoracique long innerve le dentelé antérieur, qui maintient la scapula contre la paroi thoracique. Sa lésion provoque une scapula alata (décollement de l'omoplate).

Réponse

A · Le nerf thoracique long
3.Physiologie humaine

Réponse: D · Le volume courant, le volume de réserve inspiratoire et le volume de réserve expiratoire

Pourquoi c'est la réponse

Capacité vitale = VRI + VC + VRE. Elle exclut le volume résiduel, qui reste toujours dans les poumons.

Réponse

D · Le volume courant, le volume de réserve inspiratoire et le volume de réserve expiratoire
4.Physiologie humaine

Réponse: C · L'azote dissous sous haute pression forme des bulles quand la pression baisse

Pourquoi c'est la réponse

En profondeur, davantage d'azote se dissout dans les tissus. Si la pression baisse trop vite, il sort de solution sous forme de bulles dans les tissus et le sang : c'est l'accident de décompression.

Réponse

C · L'azote dissous sous haute pression forme des bulles quand la pression baisse
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · La concentration en dioxyde de carbone

Pourquoi c'est la réponse

Quand la lumière et la température sont bonnes, c'est le facteur le moins disponible qui limite la vitesse. Ici, c'est le CO₂ ; en ajouter accélérerait la photosynthèse. Les maraîchers ajoutent parfois du CO₂ dans les serres pour cette raison.

Réponse

C · La concentration en dioxyde de carbone
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · 92

Pourquoi c'est la réponse

Après la phase S, chacun des 46 chromosomes est formé de deux chromatides sœurs ; il y a donc 92 chromatides en métaphase. Elles se séparent en anaphase, ce qui donne 46 chromosomes à chaque cellule fille.

Réponse

D · 92
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Le nombre de moles de gaz

Pourquoi c'est la réponse

P est la pression, V le volume, n la quantité de matière en moles, R la constante des gaz et T la température en kelvins.

Réponse

B · Le nombre de moles de gaz
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · La pression totale de l'air est plus basse, donc la pression partielle d'oxygène est plus basse

Pourquoi c'est la réponse

La fraction d'oxygène reste proche de 21 %, mais la pression totale est plus basse ; la pression partielle d'oxygène (0,21 × pression totale) diminue donc. Moins d'O₂ diffuse dans le sang, ce qui peut provoquer le mal des montagnes.

Réponse

A · La pression totale de l'air est plus basse, donc la pression partielle d'oxygène est plus basse

Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-science-practice