Entraînement de type TEAS en sciences : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

2Exercices

1.Anatomie humaineMoyen

Le système nerveux sympathique quitte le système nerveux central à partir de quels segments médullaires ?

  1. ACervicaux uniquement
  2. BCrâniens et sacrés
  3. CSacrés uniquement (S2–S4)
  4. DThoraciques et lombaires hauts (T1–L2)
2.Anatomie humaineDifficile

Une hernie inguinale indirecte pénètre dans le canal inguinal à quel endroit ?

  1. APar l'anneau superficiel seulement, sans entrer dans le canal
  2. BPar l'anneau inguinal profond, latéralement aux vaisseaux épigastriques inférieurs
  3. CPar la paroi postérieure du canal, médialement aux vaisseaux épigastriques inférieurs
  4. DSous le ligament inguinal, par le canal fémoral
3.Physiologie humaineMoyen

Comment calcule-t-on la fraction d'éjection ?

  1. ADébit cardiaque ÷ fréquence cardiaque
  2. BVolume télédiastolique ÷ volume télésystolique
  3. CVolume d'éjection systolique ÷ volume télédiastolique
  4. DVolume télésystolique ÷ volume d'éjection systolique
4.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi l'acidocétose survient-elle typiquement dans le diabète de type 1 non traité mais rarement dans le type 2 ?

  1. ALes corps cétoniques ne sont produits que chez l'enfant
  2. BMême de faibles taux d'insuline freinent la lipolyse et la cétogenèse
  3. CLes patients de type 1 ont plus de récepteurs du glucagon
  4. DLes patients de type 2 ne peuvent pas du tout produire de corps cétoniques
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quel type de graphique convient le mieux pour comparer le nombre de patients de chaque groupe sanguin ABO ?

  1. AUn nuage de points
  2. BUn diagramme en barres
  3. CUne courbe
  4. DUn histogramme
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

L'hémophilie est récessive liée à l'X. Une mère porteuse (XᴴXʰ) et un père non atteint (XᴴY) ont un fils. Quelle est la probabilité qu'il soit hémophile ?

  1. A0
  2. B1
  3. C1/4
  4. D1/2
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Comment l'augmentation de la température influence-t-elle habituellement la vitesse d'une réaction ?

  1. AElle augmente la vitesse
  2. BElle n'a aucun effet sur la vitesse
  3. CElle diminue la vitesse
  4. DElle arrête complètement la réaction
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Combien vaut (8 × 10⁶) ÷ (2 × 10⁻²) ?

  1. A4 × 10⁴
  2. B4 × 10⁸
  3. C4 × 10⁻¹²
  4. D16 × 10⁴

3Solutions

1.Anatomie humaine

Réponse: D · Thoraciques et lombaires hauts (T1–L2)

Pourquoi c'est la réponse

Les neurones préganglionnaires sympathiques se trouvent dans la corne latérale de T1 à L2. Le système parasympathique a une efférence crânio-sacrée.

Réponse

D · Thoraciques et lombaires hauts (T1–L2)
2.Anatomie humaine

Réponse: B · Par l'anneau inguinal profond, latéralement aux vaisseaux épigastriques inférieurs

Pourquoi c'est la réponse

Une hernie indirecte passe par l'anneau profond, latéralement aux vaisseaux épigastriques inférieurs, et chemine le long du canal. Une hernie directe pousse à travers la paroi postérieure, médialement à ces vaisseaux.

Réponse

B · Par l'anneau inguinal profond, latéralement aux vaisseaux épigastriques inférieurs
3.Physiologie humaine

Réponse: C · Volume d'éjection systolique ÷ volume télédiastolique

Pourquoi c'est la réponse

La fraction d'éjection est la proportion du sang contenu dans le ventricule plein qui est éjectée à chaque battement. Une valeur normale est d'environ 55–70%.

Réponse

C · Volume d'éjection systolique ÷ volume télédiastolique
4.Physiologie humaine

Réponse: B · Même de faibles taux d'insuline freinent la lipolyse et la cétogenèse

Pourquoi c'est la réponse

L'insuline inhibe fortement la lipolyse et la production hépatique de corps cétoniques. Dans le type 1, il n'y a presque pas d'insuline : les acides gras affluent vers le foie et les corps cétoniques s'accumulent.

Réponse

B · Même de faibles taux d'insuline freinent la lipolyse et la cétogenèse
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Un diagramme en barres

Pourquoi c'est la réponse

Les diagrammes en barres comparent des quantités entre catégories distinctes. Les courbes montrent l'évolution selon une variable continue comme le temps, et les nuages de points montrent la relation entre deux variables mesurées.

Réponse

B · Un diagramme en barres
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · 1/2

Pourquoi c'est la réponse

Le fils reçoit le Y du père et l'un des deux chromosomes X de la mère, chacun avec une probabilité de 1/2. Si c'est le Xʰ, il est atteint.

Réponse

D · 1/2
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · Elle augmente la vitesse

Pourquoi c'est la réponse

À température plus élevée, davantage de collisions ont au moins l'énergie d'activation, et les réactions sont donc plus rapides. La concentration, la surface de contact et les catalyseurs augmentent aussi la vitesse.

Réponse

A · Elle augmente la vitesse
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · 4 × 10⁸

Pourquoi c'est la réponse

8 ÷ 2 = 4, et 10⁶ ÷ 10⁻² = 10⁶⁻⁽⁻²⁾ = 10⁸. La réponse est donc 4 × 10⁸. Soustraire un exposant négatif revient à l'ajouter.

Réponse

B · 4 × 10⁸

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