Entraînement de type TEAS en sciences : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

2Exercices

1.Anatomie humaineMoyen

Quel nerf crânien innerve le muscle droit latéral de l'œil ?

  1. ANerf trochléaire (IV)
  2. BNerf oculomoteur (III)
  3. CNerf optique (II)
  4. DNerf abducens (VI)
2.Anatomie humaineDifficile

Pourquoi le pôle proximal du scaphoïde est-il exposé à une nécrose avasculaire après une fracture de sa partie moyenne (taille) ?

  1. AIl n'a aucune vascularisation
  2. BIl est drainé par une seule veine qui thrombose facilement
  3. CSa seule artère passe par le lunatum
  4. DSa vascularisation entre principalement par l'extrémité distale
3.Physiologie humaineMoyen

Pendant la contraction d'un sarcomère de muscle squelettique, quelle bande garde la même longueur ?

  1. ALa bande A
  2. BLa zone H
  3. CLe sarcomère entier
  4. DLa bande I
4.Physiologie humaineDifficile

Une embolie pulmonaire bloque la circulation vers une région du poumon bien ventilée. Comment évolue le rapport ventilation–perfusion (V/Q) de cette région ?

  1. AIl reste normal car la ventilation diminue aussi
  2. BIl devient très élevé, comme un espace mort
  3. CIl devient nul, comme un shunt
  4. DIl devient bas, comme dans une pneumonie
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Qu'est-ce qu'une mutation par inversion ?

  1. AUn segment de chromosome est complètement perdu
  2. BUn segment de chromosome passe sur un autre chromosome, non homologue
  3. CUn segment de chromosome se détache et se ressoude à l'envers
  4. DUn chromosome entier en plus est ajouté à la cellule
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Pendant la révolution industrielle, la suie a noirci les troncs d'arbres dans certaines régions d'Angleterre, et les phalènes du bouleau sombres sont devenues plus fréquentes que les claires. Qu'est-ce qui l'explique le mieux ?

  1. ALa suie se déposait sur les phalènes claires et les assombrissait peu à peu
  2. BLes oiseaux repéraient et mangeaient moins de phalènes sombres sur les troncs noircis
  3. CLes phalènes ont choisi de devenir sombres pour se cacher
  4. DLes phalènes sombres étaient produites par l'air pollué
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quand on parcourt une période de gauche à droite, comment le rayon atomique varie-t-il en général ?

  1. AIl reste exactement le même
  2. BIl double d'abord, puis diminue de moitié
  3. CIl diminue
  4. DIl augmente
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

L'amidon et la cellulose sont tous deux constitués entièrement d'unités de glucose, pourtant les humains peuvent digérer l'amidon mais pas la cellulose. Pourquoi ?

  1. ALa cellulose se dissout dans l'eau, donc elle est perdue dans l'intestin
  2. BLes unités de glucose sont reliées différemment, et les humains n'ont pas l'enzyme capable de rompre les liaisons de la cellulose
  3. CL'amidon contient de l'azote, ce qui le rend plus facile à digérer
  4. DLa cellulose est en réalité constituée d'acides aminés et non de glucose, donc l'acide gastrique ne peut pas la dégrader

3Solutions

1.Anatomie humaine

Réponse: D · Nerf abducens (VI)

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf abducens (VI) innerve le droit latéral. Sa lésion empêche l'œil de se porter en dehors et provoque une diplopie horizontale.

Réponse

D · Nerf abducens (VI)
2.Anatomie humaine

Réponse: D · Sa vascularisation entre principalement par l'extrémité distale

Pourquoi c'est la réponse

Les branches de l'artère radiale pénètrent le scaphoïde surtout par sa partie distale et cheminent à rebours. Une fracture de la taille peut isoler le pôle proximal et provoquer une nécrose avasculaire.

Réponse

D · Sa vascularisation entre principalement par l'extrémité distale
3.Physiologie humaine

Réponse: A · La bande A

Pourquoi c'est la réponse

Dans le modèle des filaments glissants, les filaments coulissent les uns sur les autres sans raccourcir. La bande A (longueur de la myosine) reste identique tandis que la bande I et la zone H raccourcissent.

Réponse

A · La bande A
4.Physiologie humaine

Réponse: B · Il devient très élevé, comme un espace mort

Pourquoi c'est la réponse

Une ventilation sans perfusion donne un rapport V/Q très élevé (espace mort). Le shunt, comme dans une pneumonie, est l'inverse : une perfusion sans ventilation.

Réponse

B · Il devient très élevé, comme un espace mort
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · Un segment de chromosome se détache et se ressoude à l'envers

Pourquoi c'est la réponse

Dans une inversion, un fragment de chromosome est retourné de 180° puis ressoudé ; ses gènes sont donc dans l'ordre inverse. La délétion est une perte, la translocation un déplacement vers un autre chromosome et la trisomie un chromosome en plus.

Réponse

C · Un segment de chromosome se détache et se ressoude à l'envers
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Les oiseaux repéraient et mangeaient moins de phalènes sombres sur les troncs noircis

Pourquoi c'est la réponse

Les phalènes sombres étaient mieux camouflées sur l'écorce couverte de suie ; les oiseaux mangeaient donc plus de phalènes claires. Les phalènes sombres survivaient et se reproduisaient davantage, et l'allèle sombre est devenu plus fréquent : c'est la sélection naturelle en action.

Réponse

B · Les oiseaux repéraient et mangeaient moins de phalènes sombres sur les troncs noircis
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · Il diminue

Pourquoi c'est la réponse

Le long d'une période, la charge nucléaire augmente alors que les électrons remplissent la même couche ; les électrons sont donc attirés vers le noyau et les atomes deviennent plus petits.

Réponse

C · Il diminue
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Les unités de glucose sont reliées différemment, et les humains n'ont pas l'enzyme capable de rompre les liaisons de la cellulose

Pourquoi c'est la réponse

L'amidon et la cellulose diffèrent par la manière dont leurs unités de glucose sont liées. Les enzymes digestives humaines peuvent hydrolyser les liaisons de l'amidon mais pas celles de la cellulose ; la cellulose traverse donc le tube digestif sous forme de fibres alimentaires.

Réponse

B · Les unités de glucose sont reliées différemment, et les humains n'ont pas l'enzyme capable de rompre les liaisons de la cellulose

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