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1Formules et méthodes
Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.
Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.
2Exercices
1.Anatomie humaineMoyen
Quelle valve se trouve entre l'oreillette gauche et le ventricule gauche ?
AValve mitrale (bicuspide)
BValve pulmonaire
CValve aortique
DValve tricuspide
2.Anatomie humaineDifficile
Une tumeur hypophysaire croît vers le haut et provoque la perte des deux moitiés externes (temporales) du champ visuel. Où la voie visuelle est-elle comprimée ?
AÀ la bandelette optique gauche
BAu nerf optique droit
CAu chiasma optique
DAu cortex occipital
3.Physiologie humaineMoyen
Puisque les potentiels d'action obéissent à la loi du tout ou rien, comment un neurone signale-t-il un stimulus plus fort ?
AEn émettant des potentiels d'action plus fréquents
BEn changeant le neurotransmetteur qu'il libère
CEn rendant chaque potentiel d'action plus ample
DEn rendant chaque potentiel d'action plus long
4.Physiologie humaineDifficile
Dans l'anémie de Biermer (anémie pernicieuse), la destruction auto-immune des cellules pariétales gastriques provoque une anémie parce que :
ALa gastrine disparaît, si bien que la moelle osseuse n'est plus stimulée
BLa pepsine disparaît, si bien que l'hémoglobine ne peut plus être fabriquée
CLe facteur intrinsèque disparaît, si bien que la vitamine B12 n'est pas absorbée
DL'acide disparaît, si bien que le fer n'est plus jamais absorbé sous aucune forme
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Deux parents hétérozygotes (Aa × Aa) sont croisés. Quel est le rapport de génotypes attendu ?
A1 AA : 1 aa
B1 AA : 2 Aa : 1 aa
C3 AA : 1 aa
D2 AA : 1 Aa : 1 aa
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
Griffith a injecté à des souris des bactéries pathogènes tuées par la chaleur, mélangées à des bactéries inoffensives vivantes. Les souris sont mortes, et on a trouvé chez elles des bactéries pathogènes vivantes. Qu'a montré cette expérience ?
ALa chaleur rend les bactéries inoffensives pathogènes quand on les injecte
BLes souris ont été tuées par les seules bactéries mortes
CLes bactéries peuvent être tuées par le système immunitaire des souris
DUne substance venant des bactéries mortes a transformé les bactéries inoffensives
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Un globule rouge est placé dans une solution salée concentrée (hypertonique). Que se passe-t-il ?
ADu sel sort de la cellule, qui gonfle
BL'eau sort de la cellule, qui rétrécit
CLa cellule garde la même taille et la même forme
DL'eau entre dans la cellule, qui gonfle et peut éclater
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
Pourquoi l'huile ne se dissout-elle pas dans l'eau ?
AL'huile est apolaire et l'eau est polaire, et « qui se ressemble s'assemble »
BLes molécules d'huile sont des ions chargés
CL'eau est trop dense pour se mélanger à quoi que ce soit
DL'huile réagit avec l'eau pour former un solide
3Solutions
1.Anatomie humaine
Réponse: A · Valve mitrale (bicuspide)
Pourquoi c'est la réponse
La valve mitrale (bicuspide) sépare l'oreillette et le ventricule gauches ; la valve tricuspide joue le même rôle à droite.
Réponse
A · Valve mitrale (bicuspide)
2.Anatomie humaine
Réponse: C · Au chiasma optique
Pourquoi c'est la réponse
L'hémianopsie bitemporale résulte de la compression des fibres nasales croisées au niveau du chiasma optique, situé juste au-dessus de l'hypophyse.
Réponse
C · Au chiasma optique
3.Physiologie humaine
Réponse: A · En émettant des potentiels d'action plus fréquents
Pourquoi c'est la réponse
L'intensité du stimulus est codée par la fréquence des potentiels d'action et par le nombre de neurones recrutés, et non par leur amplitude.
Réponse
A · En émettant des potentiels d'action plus fréquents
4.Physiologie humaine
Réponse: C · Le facteur intrinsèque disparaît, si bien que la vitamine B12 n'est pas absorbée
Pourquoi c'est la réponse
Les cellules pariétales sécrètent le facteur intrinsèque, nécessaire à l'absorption de la B12 dans l'iléon terminal. La carence en B12 perturbe la synthèse de l'ADN et provoque une anémie mégaloblastique.
Réponse
C · Le facteur intrinsèque disparaît, si bien que la vitamine B12 n'est pas absorbée
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · 1 AA : 2 Aa : 1 aa
Pourquoi c'est la réponse
L'échiquier donne AA, Aa, aA et aa, soit 1 : 2 : 1. Le rapport de phénotypes est de 3 dominants : 1 récessif.
Réponse
B · 1 AA : 2 Aa : 1 aa
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: D · Une substance venant des bactéries mortes a transformé les bactéries inoffensives
Pourquoi c'est la réponse
Griffith a découvert la transformation : un « principe transformant » venant des cellules tuées par la chaleur a rendu pathogènes les cellules inoffensives. Plus tard, Avery et ses collègues ont montré que cette substance était l'ADN.
Réponse
D · Une substance venant des bactéries mortes a transformé les bactéries inoffensives
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · L'eau sort de la cellule, qui rétrécit
Pourquoi c'est la réponse
La solution extérieure contient plus de soluté que la cellule ; l'eau sort donc de la cellule par osmose. La cellule se ratatine, ce qu'on appelle la crénelure.
Réponse
B · L'eau sort de la cellule, qui rétrécit
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: A · L'huile est apolaire et l'eau est polaire, et « qui se ressemble s'assemble »
Pourquoi c'est la réponse
Les molécules polaires de l'eau s'attirent plus fortement entre elles qu'elles n'attirent les molécules apolaires de l'huile ; l'huile est donc repoussée dans une couche séparée.
Réponse
A · L'huile est apolaire et l'eau est polaire, et « qui se ressemble s'assemble »
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