Entraînement de type TEAS en sciences : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

2Exercices

1.Anatomie humaineMoyen

Où la fécondation a-t-elle lieu le plus souvent ?

  1. ADans l'ovaire
  2. BDans l'ampoule de la trompe utérine
  3. CDans le col de l'utérus
  4. DDans le corps de l'utérus
2.Anatomie humaineDifficile

Après une fracture du col chirurgical de l'humérus, un patient ne peut pas porter le bras en abduction au-delà d'environ 15° et a une perte de sensibilité sur la face latérale de l'épaule. Quel nerf est le plus probablement lésé ?

  1. ANerf thoracique long
  2. BNerf axillaire
  3. CNerf suprascapulaire
  4. DNerf radial
3.Physiologie humaineMoyen

Le débit cardiaque est égal à la fréquence cardiaque multipliée par :

  1. ALa pression artérielle
  2. BLa résistance périphérique
  3. CLa fraction d'éjection
  4. DLe volume d'éjection systolique
4.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi l'insuffisance ventriculaire gauche provoque-t-elle un œdème pulmonaire ?

  1. AL'augmentation de la pression auriculaire gauche augmente la pression hydrostatique des capillaires pulmonaires
  2. BLa pression oncotique plasmatique dans les poumons augmente fortement
  3. CLes artères bronchiques se bouchent
  4. DLe ventricule droit pompe moins de sang vers les poumons
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Une personne du groupe sanguin AB possède à la fois les antigènes A et B sur ses globules rouges. De quel type d'hérédité s'agit-il ?

  1. AUne dominance complète de A sur B
  2. BUne hérédité liée au sexe
  3. CUne dominance incomplète
  4. DUne codominance
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

La température corporelle d'une personne commence à baisser dans une pièce froide. Quelles réponses aident à la faire remonter ?

  1. ALa transpiration et l'élargissement des vaisseaux sanguins de la peau
  2. BUn cœur plus lent et une activité musculaire réduite
  3. CUne respiration plus rapide et une production d'urine accrue
  4. DLes frissons et le rétrécissement des vaisseaux sanguins de la peau
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Comment un comprimé antiacide soulage-t-il les brûlures d'estomac causées par un excès d'acide gastrique ?

  1. AIl tapisse l'estomac et arrête toute production d'acide
  2. BUn acide qu'il contient abaisse encore le pH de l'estomac
  3. CIl transforme l'acide en un gaz qui est absorbé
  4. DUne base faible qu'il contient neutralise une partie de l'acide
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

À température ambiante, le chlore (Cl₂) est un gaz, le brome (Br₂) un liquide et l'iode (I₂) un solide. Qu'est-ce qui explique le mieux cette tendance ?

  1. ALes molécules plus grosses, avec plus d'électrons, ont des forces de dispersion plus fortes
  2. BLe chlore est ionique, alors que l'iode est métallique
  3. CLa liaison covalente de I₂ est bien plus forte que celle de Cl₂
  4. DL'iode forme des liaisons hydrogène, mais pas le chlore

3Solutions

1.Anatomie humaine

Réponse: B · Dans l'ampoule de la trompe utérine

Pourquoi c'est la réponse

La fécondation se produit généralement dans l'ampoule de la trompe utérine (de Fallope). L'embryon migre ensuite vers l'utérus pour s'y implanter.

Réponse

B · Dans l'ampoule de la trompe utérine
2.Anatomie humaine

Réponse: B · Nerf axillaire

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf axillaire contourne le col chirurgical de l'humérus. Il innerve le deltoïde et le petit rond ainsi que la peau de la face latérale de l'épaule (zone « du galon »).

Réponse

B · Nerf axillaire
3.Physiologie humaine

Réponse: D · Le volume d'éjection systolique

Pourquoi c'est la réponse

DC = FC × VES. Au repos, environ 70 battements/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Réponse

D · Le volume d'éjection systolique
4.Physiologie humaine

Réponse: A · L'augmentation de la pression auriculaire gauche augmente la pression hydrostatique des capillaires pulmonaires

Pourquoi c'est la réponse

Un ventricule gauche défaillant fait remonter la pression dans l'oreillette gauche et les veines pulmonaires. La pression hydrostatique capillaire élevée pousse le liquide dans l'interstitium pulmonaire et les alvéoles.

Réponse

A · L'augmentation de la pression auriculaire gauche augmente la pression hydrostatique des capillaires pulmonaires
5.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Une codominance

Pourquoi c'est la réponse

Les allèles Iᴬ et Iᴮ sont codominants : aucun ne masque l'autre, et les deux antigènes apparaissent. L'allèle O (i) est récessif par rapport aux deux.

Réponse

D · Une codominance
6.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Les frissons et le rétrécissement des vaisseaux sanguins de la peau

Pourquoi c'est la réponse

Les frissons produisent de la chaleur par des contractions musculaires rapides, et la vasoconstriction cutanée réduit les pertes de chaleur. La transpiration et la vasodilatation interviennent quand le corps a trop chaud.

Réponse

D · Les frissons et le rétrécissement des vaisseaux sanguins de la peau
7.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Une base faible qu'il contient neutralise une partie de l'acide

Pourquoi c'est la réponse

Les antiacides contiennent des bases faibles comme le carbonate de calcium, l'hydroxyde de magnésium ou l'hydroxyde d'aluminium. Ils neutralisent une partie du HCl, ce qui élève le pH de l'estomac et atténue la sensation de brûlure.

Réponse

D · Une base faible qu'il contient neutralise une partie de l'acide
8.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · Les molécules plus grosses, avec plus d'électrons, ont des forces de dispersion plus fortes

Pourquoi c'est la réponse

Quand on descend dans le groupe 17, les molécules deviennent plus grosses et ont plus d'électrons ; les dipôles temporaires sont donc plus grands et les forces de dispersion plus fortes. Il faut plus d'énergie pour séparer les molécules, ce qui élève les points de fusion et d'ébullition.

Réponse

A · Les molécules plus grosses, avec plus d'électrons, ont des forces de dispersion plus fortes

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